為人民服務(wù)word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講了為了人民的利益要堅持好的，改正錯的；然后講了為了人民的利益要搞好團結(jié)，提高勇氣，不怕犧牲，互相愛護；最后講了開追悼會的目的。 全文以 “ 為人民服務(wù) ” 為線索，分五個自然段，從五個方面進行論述，這樣便理清了文章的層次，為下一步深入閱讀課文，學 習課文做了準備。 （五）指導(dǎo)難句的朗讀，使學生能夠正確流利地朗讀課文。 1．自由輕聲讀課文，然后畫出讀不好的句子。 2．小組交流，如何來讀好畫出的難句或長句。 3．提出讀不好的句子，全班共同練習朗讀。 課文中有這樣幾句話學生讀起來可能有困難。 （ 1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 教師指導(dǎo)學生讀這句話時，可以采用范讀的方式，讓學生聽讀，然后再讓學生自己練讀?？梢赃@樣停頓：我們這個隊伍／完全是／為著解放人民的，／是徹底地／為人民的利益／工作的。 （ 2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過： “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ” 這句話中引用了一句古文，讀好這句話，首先要了解這句古文的意思，在此基礎(chǔ)上，讀好這個長句?？梢赃@樣停頓：中國古時候／有個文學家／叫做司馬遷的／說過： “ ／人／固有一死，／或／重于泰山，／或／輕于鴻毛。 ” （六）作業(yè)。 1．熟讀課文。 2．抄寫讀讀寫寫的詞語。 第二課時 教學過程 （一）引導(dǎo)學生回憶課文結(jié)構(gòu)層次。 1．自由讀課文，思考這篇課文 的題目是《為人民服務(wù)》，課文從哪幾個方面講了應(yīng)如何為人民服務(wù)？ 首先講了我黨及人民軍隊的宗旨是為人民服務(wù)；接著講了人的死有兩種不同意義；然后講為人民服務(wù)要堅持好的，改正錯的；又講為人民服務(wù)要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助；最后講開追悼會的目的。 2．教師小結(jié)：這五個自然段講了五層意思，每一個自然段都可以獨立成為一段。 （二）學習第一段。 1．自由讀第一段，結(jié)合這一段中的詞語說說什么是為人民服務(wù)？ 學生能夠說出為人民服務(wù)就是為了解放人民，為人民利益工作的就可以了，不要求學生的回答深入詳盡。 2．板示： 我們這個隊伍是為著解放人民的，是為人民的利益工作的。 我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 板示出這兩句話后，讓學生讀一讀，比較比較這兩句話有什么不同？從帶點的詞語中能體會出什么？請同學們談一談。 “ 完全 ” 說明我們這個隊伍是百分之百地為人民利益工作的，除此之外沒有任何別的目的。 “ 徹底 ” 則說明了我們這個隊伍無論在什么時候，做什么工作，時刻都想著人民。這句話揭示了黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊為人民服務(wù)的要求和標準，黨和軍隊與人民群眾有著密切關(guān)系。 （三）學習 第二段。 1．學習第二段，可讓學生先自己讀一讀第二段，畫一畫有哪些句子不理解，然后提出不懂的問題。 2．學生的問題可能集中在這兩句話上： （ 1） “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ” 這句話的意思是：人總是
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