3加強(qiáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-08-17 11:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向性、激勵(lì)性；三是對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)理念的導(dǎo)向性、激勵(lì)性。 因此，我校對(duì) “ 一訓(xùn)三風(fēng) ” 的制定要綜合考慮學(xué)生、教師、 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 自身辦學(xué)特色等因素 確定一個(gè)鮮明的主題，使 “ 一訓(xùn)三風(fēng) ” 的內(nèi)容結(jié)合校本實(shí)際，能對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、師生的奮斗目標(biāo)準(zhǔn)確定位。 注重調(diào)研體現(xiàn)目標(biāo)性、方向性。 經(jīng)過(guò)調(diào)查研究工作，廣泛征求全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各方面的意見(jiàn)、建議，對(duì)征求的意見(jiàn)、建議逐條研究，分類(lèi)
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