3教育：縣教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-17 00:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本學(xué)期縣教學(xué)工作會(huì)議以來(lái)，絕大部分學(xué)校在建立以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度方面，進(jìn)步是明顯的。 部分學(xué)校在制度建設(shè)方面，已經(jīng)率先形成五項(xiàng)有效性教學(xué)管理制度（代表性學(xué)校：南田中學(xué)、百丈際鎮(zhèn)校、珊溪鎮(zhèn)小等）。這些學(xué)校修訂的有效性教學(xué)管理五項(xiàng)基本制度，即《校本教研制度》《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度》《 教師業(yè)績(jī)考核制度》《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》，具有以下特點(diǎn)： 規(guī)范性方面，在內(nèi)容與要求上符合市教育局提出的義務(wù)教育階段 “ 四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng) ”XX 縣區(qū) “ 有效性教學(xué)管理課題研究 ” 的規(guī)范性要求； 科學(xué)性方面，充分體現(xiàn)了學(xué)校工作要以教學(xué)為中心的明確導(dǎo)向，有利于建立 “ 以學(xué)論教重視實(shí)效 ” 、 “ 面向全體重視差生 ” 、 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) “ 檢查常規(guī)重視發(fā)展 ” 的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制； 可操作性方面，這些學(xué)校所制訂的五項(xiàng)基本教學(xué)管理制度，都包含或附有評(píng)價(jià)量化的操作細(xì)則，
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