【總結】未成年人審判工作典型案例62例最高人民法院2014年11月24日發(fā)布目錄 1.???孫某聚眾斗毆案 2.???馬某某買賣國家機關證件案 3.???張某搶劫、尋釁滋事案 4.???王某某故意傷害案 5.?
2025-05-02 02:08
【總結】第一篇:預防未成年人違法犯罪工作經(jīng)驗交流材料 預防在前責任到位 全力做好預防青少年違法犯罪工作 博樂市第八中學 (2012年10月20日) 近年來,我校深入學習實踐科學發(fā)展觀,積極貫徹執(zhí)行《...
2024-11-03 22:09
【總結】未成年人監(jiān)護協(xié)議 未成年人監(jiān)護協(xié)議 委托人:___________ 受托人:___________ 雙方經(jīng)協(xié)商一致,就未成年人________的監(jiān)護事宜達成如下協(xié)議: 第一條 委托人委托受...
2024-12-16 23:25
【總結】 第1頁共6頁 加強和推進未成年人刑事檢察工作的建議 簡析加強檢察機關執(zhí)法規(guī)范化的對策和建議 論文摘要本文結合基層檢察隊伍建設的實踐,就新時期如何 全面推進檢察隊伍建設提出了相關對策和建議。...
2025-08-17 16:39
【總結】第一篇:未成年人思想道德建設經(jīng)驗材料 羊下壩鎮(zhèn)中心小學 未成年人思想道德建設工作經(jīng)驗材料 我校未成年人思想道德建設工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以社會主義核心價值體系建設為根...
2024-10-13 21:05
【總結】第一篇:未成年人思想道德建設典型經(jīng)驗 未成年人思想道德建設典型經(jīng)驗——拓展學校德育陣地加強未成年人思想道德建設 阜南二小 2010年1月30日 未成年人思想道德建設典型經(jīng)驗——拓展學校德育陣地...
2024-10-13 21:09
【總結】 第1頁共4頁 加強和推進未成年人刑事檢察工作的建議 關于進一步加強和改進未成人思想道德 建設的計劃 根據(jù)區(qū)委、區(qū)府關于進一步加強和改進未成人思想道德建設 的相關文件的要求,結合我局實際,...
2025-08-17 17:09
【總結】第一篇:未成年人的依法保護 《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 第...
2024-10-10 17:19
【總結】第一篇:未成年人法制課講稿 法制課講稿 各位老師、同學們、大家好! 今天由我為大家作法制安全教育講座。我認為舉辦這個法制教育講座是當務之急,也是很有必要的,目的就是要通過這個講座,讓同學們多了解...
2024-10-21 01:49
【總結】 第1頁共2頁 關愛未成年人倡議書 廣大市民: 少年兒童是祖國的未來,民族的希望,承載著一個家庭的希 望和夢想。關愛未成年人健康成長,關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展, 關系著千家萬戶的幸福安康。我...
2025-08-17 16:58
【總結】第一篇:未成年人思想道德建設工作做法 黑埠村未成年人思想道德建設工作的先進做法 1、開展“八榮八恥”教育活動:我們開展“走進文明,走近科學,遠離恥辱,遠離丑惡”為主題的教育活動。開展“知榮恥、樹新...
2024-10-13 20:51
【總結】未成年人工作計劃與未成年人思想道德工作計劃匯編 第5頁共5頁 未成年人工作計劃 一、為貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,培育有理想、有道德、...
2024-11-23 02:44
【總結】未成年人的自我保護解決問題一?想一想:?未成年人的自我保護的方法和途徑有哪些呢?七嘴八舌在生活中還有哪些侵犯未成人合法權益的現(xiàn)象?針對這些侵權現(xiàn)象你會怎么做?第一站?當自己的合法權益受到侵害時,我們要根據(jù)受侵害的性質和程度
2025-05-10 16:36
【總結】教學內容:未成年人的自我保護授課教師:宮玉柱學科:思想品德年級:初中工作單位:肇東市德昌中學教學目標:培養(yǎng)學生自我保護意識教學設想:通過交談,事例引導學生自我保護創(chuàng)設情景,導入新課(4分鐘)教師:現(xiàn)實生活中總是有很多困難和危險,有時需要我們未成年人單獨去面對。比如說,同學們有過單獨在家的經(jīng)歷嗎?(生答)假如這時有賊進入你家,你會怎么辦呢?(稍停頓給學生思考的
2025-06-28 19:13
【總結】思考1:材料中哪些人違反了未成年人保護法的哪些保護?思考2:結合教材,說說我們應如何自我保護?1、宣傳法律知識2、協(xié)商和調解3、申明自己的合法權益合法權益受到侵害時,根據(jù)受侵害的性質和程度,確定采取相應的方法和途徑。來自家庭、學校、社會上的民事侵害,侵害的程度較輕當面對違法犯罪行為,歹徒行兇時,依靠自己的智慧迅
2024-11-09 04:03