人教版小學三年級語文下冊第十二課想別人沒想到的導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:35 本頁面
【文章內容簡介】 師考得結果怎樣？哪一句是寫結果的？（三個徒弟各畫了什么？為什么畫師不滿意大徒弟和二徒弟的畫，而對小徒弟的畫卻點頭稱贊？）下面，請同學們根據(jù)這些問題自己去找一找。 根據(jù)問題研讀課文 （ 1）、大徒弟畫了什么？要讀出 “多 ”要強調哪些字詞？指名讀（板書；密密麻麻、 很 小很小的 駱駝） （ 2）、二徒弟畫了什么？從哪里看出多？（板書：許多駱 駝頭） （ 3）、三徒弟畫了什么 ?讀一讀畫的內容（板書：兩只在山谷中走）小徒弟畫得多嗎？從哪里看出很少？（幾條、一只、另一只） 畫師是怎么評價的？（顯示畫師的話） ⑴ 讀一讀畫師的話 ⑵ 理解 “若隱若現(xiàn) ”板書 “若 ”的意思 ① 要是 ②
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