人教版美術(shù)二下五味瓶教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-12-25 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)這種方式引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 教師活動(dòng)：出示板書題圖給學(xué)生以直觀的感受。 學(xué)生活動(dòng)：通過題圖初步明確色彩與感覺的關(guān)系。 作用：體會(huì)色彩給以我們的直覺反映和思維反映。 教師活動(dòng)：出示不同顏色的卡片，引導(dǎo)學(xué)生分組分析心理感受，并以游戲的形式把對應(yīng)“味道”的顏色找出來。 學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位以競爭的形式，對彩色卡片進(jìn)行分析、討論。得出與味道對應(yīng)的顏色是什么的答案。如：紅 辣、綠 酸、白 咸、黑 苦、黃 甜、 褐色 甜、紫 甜、紫 酸 等不同的答案。 作用：培養(yǎng)學(xué)生大膽聯(lián)想，積極參與的態(tài)度。 二、發(fā)展階段 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生講述自己見過生活中“五味瓶”的外形和作用。（同時(shí)出示實(shí)物和有關(guān)資料圖片。 學(xué)生活動(dòng)：積極表達(dá)自己的想法并說出“五味瓶”的用途。 作用：豐富其感性認(rèn)識(shí)，將認(rèn)識(shí)想理性漫漫培養(yǎng)，幫助學(xué)生自主的去發(fā)現(xiàn)去
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