【總結(jié)】畫汽車教學目標:,學習概括、表現(xiàn)不同種類的汽車的外觀特征。,發(fā)展綜合學習能力。課前準備:學生準備:玩具汽車、汽車圖片、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張。教學準備:玩具汽車、汽車圖片、學生作品、范畫。教學過程:教學活動設計思路一、創(chuàng)設情境,導入新課、嘟??(教
2024-12-12 23:48
【總結(jié)】人美版一年級美術(shù)上冊誰畫的魚最大教者:孫玲遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣新臺子鎮(zhèn)中心小學再見
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】說一說比一比水彩筆油畫棒彩色鉛筆水彩顏料認一認猜一猜下面的畫是什么美術(shù)工具畫成的?油畫棒的作品水彩筆作品水粉的作品彩色鉛筆作品動手畫一畫要求:1、用自己喜歡的美術(shù)工具來
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】第1課讓大家認識我(二課時)教學目標:認知:通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀,體驗不同媒材工具的使用效果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。情感:在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及與人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。能力:通過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗及探索,培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】授課教師:教學設計課題滾動樂園授課日期課時2教學目標1.會用蠟筆或彩色筆畫出正在滾動的圓形物。2.經(jīng)過游戲體驗活動,發(fā)現(xiàn)并思考滾動物的特征、形狀、色彩,大膽地使用繪畫工具,表現(xiàn)創(chuàng)作出觀察到的或想象到的滾動。教學重點、難點
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】五彩路教學設計教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域。教材的設計要求是:通過學習,培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和體會生活中的美,能根據(jù)回憶與觀察,加以想象,大膽的運用不同色彩與形狀的紙材表現(xiàn)自己的感想,激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力。根據(jù)教材要求,我又擴展了學生使用材料的范圍,除了彩紙表現(xiàn)道路,我發(fā)現(xiàn)用彩泥、彩筆等材料綜合運用更靈活,也更激發(fā)學生興趣,表現(xiàn)道路。
2024-11-19 09:11
【總結(jié)】授課教師:汪婷婷教學設計課題花點心授課日期課時2教學目標,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學重點、難點教學重點引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難
【總結(jié)】任教:東方紅小學楊欽富我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具簡單的線條?波浪線?波浪線的使用鋸齒線(折線)?山形鋸齒線?樓梯式鋸齒線鋸齒線
2024-11-15 04:19
【總結(jié)】?今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!?說一說?看一看?猜一猜?畫一畫?說說、想想當當小老師介紹你們的各類彩筆,教教我們怎么用??說一說?你看到了什么呢?又是什么顏色呢?同學們都看到了什么?是什么顏色呢?
2024-11-29 06:51
【總結(jié)】誰畫的魚最大案例主題:合理利用教學資源,實現(xiàn)最優(yōu)化教學導入,運用引導觀察,樹立多元化評價,體現(xiàn)人文性教育,為學生的創(chuàng)作做一個良好的鋪墊。教材分析:在教學過程中我為了體現(xiàn)以學生為本的思想,在教學方法上進行新的嘗試。我根據(jù)一年級小朋友的年齡特征及心理需求,把這一課的教學過程設計成一個童話故事,為學生創(chuàng)設寬松的學習環(huán)境。使學生愉快自如的投入到美術(shù)創(chuàng)作活動中
【總結(jié)】課題第3課滾動樂園教學目標:知識與技能目標:觀察圓球在滾動時色彩、花紋的變化,用繪畫的方式,添加一些擬人的內(nèi)容(表情、肢體)或運動線表現(xiàn)滾動的感覺。過程與方法目標:會有序而友好地合作游戲,隱性的道德行為。會觀察和提出問題,包含內(nèi)在的隱性活動。情感態(tài)度價值觀目標:在繪畫活動和游戲中體會美術(shù)課的樂趣。培養(yǎng)
【總結(jié)】
2024-11-29 06:54
【總結(jié)】你見過什么樣的汽車?汽車有什么用途?會展中心有個車展,我們一起去看看吧!注意觀察汽車的外表,主要由哪幾部分組成?(車門、車窗、車燈等)車輪是什么形的?車身呢?車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎?怎樣來畫汽車呢?用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結(jié)】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程,全部由學生主體的活動貫穿著:探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索:課前與學生交流,尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受:在滾動玩耍時,看、摸、等觸覺行為,影響著學生對物體的認識。體驗:玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
【總結(jié)】船第一課時教學目標:、不同特點的船,初步了解船的發(fā)展歷程。,大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。、表現(xiàn)等活動,使學生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系,以及科技和文化在社會中的作用。教學重點:抓住船的結(jié)構(gòu)特點,大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。教學難點:探究過程中立意和構(gòu)思,生動畫出船的狀態(tài)。教學準備:師生共同收集有關(guān)
2024-11-19 05:21