【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學習目標】?1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。?2、通過探究活動，學會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程，明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報探究結(jié)果等活動，提高學生探究學習的能力，合作交往的能力和口頭表達能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】4個階段以及場所。。，通入的氣體代表什么？，冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象？？復(fù)習回顧：第四節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實際問題樺尺蛾類型的變遷長滿地衣的樹干上的樺尺蛾黑褐色樹干上的樺尺蛾如果你是圖片中
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用《歸園田居》陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢（huì），帶月荷（hè）鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。自主學習根據(jù)課本41頁--44頁內(nèi)容，完成以下問題：
【總結(jié)】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學家林奈（CarlLinnaeus，1707—1778）于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”，為了便于辨識，請你依據(jù)“
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)化石發(fā)掘現(xiàn)場遺物遺體生活痕跡羽毛化石植物印記化石蜻蜓化石化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，經(jīng)過億萬年的復(fù)雜變化形成的。居維葉的發(fā)現(xiàn)越古老的地層中生物化石結(jié)構(gòu)越簡單；越晚近地層中的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第六單元第三章第一節(jié)生命的起源激趣導(dǎo)入宇宙中有類似我們?nèi)祟惖纳鼏?？地球上最早的生命是從哪里來的？今天，我們就一起來探究一下《生命的起源》。新知?dǎo)學科學的推測有什么要求？科學的推測丌是憑空想象，需要確鑿的證據(jù)，丌仁要有嚴密的邏輯，還需要豐富的聯(lián)想和想象。（一）生命起源的幾種假說關(guān)于生命
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報答你的深恩?”——郭沫若《女神》第三節(jié)人類的起源達爾文（1809—1882）《物種起源》，1859年出版森林古猿及其生活的想象圖四種現(xiàn)代類人猿
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)（三）人的性別決定激趣導(dǎo)入書上說咱倆都是由受精卵發(fā)育來的。那為啥你是男孩我是女孩呢？人的性別由什么因素決定呢？新知導(dǎo)學（一）男性、女性染色體的區(qū)別，這種生理特征稱作什么？？？性狀基因染色體觀察男女成對染色體排序圖，
【總結(jié)】第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)新課引入思考：小品《超生游擊隊》的那對夫婦為什么要東奔西藏？他們的想法與做法對嗎？為什么？第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)1.我國為什么要實行計劃生育政策？？（１）是由我國人口的基本特點決定的。（
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的保護一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1、物種滅絕的速度加快遺傳多樣性喪失2、人類活動的加劇生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到威脅哪些原因：導(dǎo)致生物多樣性喪失？思考資料分析森林是全球50%-90%的陸生生物的家園，但森林面積銳減，目前全世界只剩下五分之
【總結(jié)】第二節(jié)食品保存?夏天到了，氣溫較高。買回來的食品如豆?jié){、熟食等吃不完時，很快就會變餿、腐爛變質(zhì)。引起食品腐爛變質(zhì)的原因有哪些呢？現(xiàn)實生活中又有哪些保存食品的方法呢？?。?。食品腐敗的主要原因認真閱讀課本P67--68內(nèi)容，思考以下問題：探究：食物腐敗的主要原因目的：說明微生物是引起食物腐敗
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】濟南版生物八下第七單元第二章第一節(jié)基因工程導(dǎo)入新課你對轉(zhuǎn)基因技術(shù)有哪些了解？視頻：美國科學家培育出首批轉(zhuǎn)基因嬰兒新課學習基因治療首例接受基因治療的病人——艾米她體內(nèi)的某個基因不正常人丌同基因治療是基因工程研究的一個重要方面無法合成有分解氨基毒素功能的酶新課學習視頻新課學習
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗我們身邊也有類似的……圖片展示：克隆黃心樹—峨睦含笑，我國特有品種，國家二級保護瀕危品種?？寺∮驼?中國桉葉油第二章現(xiàn)代生物技術(shù)第二節(jié)克隆技術(shù)克隆綿羊多利的產(chǎn)生克隆羊“多利”示意圖世界第一只克隆貓cc誕生CC
【總結(jié)】藥品標簽的信息?絕大多數(shù)的藥品說明書上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事項，不懂醫(yī)藥的人對這三個詞一般都不太好理解。這三個詞總的是囑咐吃藥的人要注意，不能亂吃。這三個詞語雖只有一字之差，但囑咐的輕重程度卻大不相同。?“慎用”提醒服藥的人服用本藥時要小心謹慎。就是在服用之后，要細心地觀察有無不良反應(yīng)出現(xiàn)，如有就必須立即停止服
2024-11-18 20:06
【總結(jié)】?目標?1、列舉生物的無性生殖方式?2、嘗試植物的嫁接或者扦插?3、描述植物的組織培養(yǎng)技術(shù)觀察思考后同桌說1、它在干什么？2、發(fā)生這個過程之后，有什么結(jié)果？3、芽后來會發(fā)生怎樣的變化？4、為什么水螅這種生物一定要發(fā)生這種行為？水螅?板塊一、列舉生物的無性繁殖方式兩者的
2024-11-18 23:10
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