【總結】生活中的暖色教學目標:1、通過學習和運用暖色調知識,給學生一把打開色彩知識大門的鑰匙,使學生進一步感受到色彩中暖色調的色彩特點,提高色彩審美感受能力,提高學畫色彩畫的興趣。2、引導學生從盲目用色到懂得色性運用、色彩配置的知識上,有目的地正確地表達自己對暖色調的感覺。學習任務:1,認識暖色2,通過圖片感受
2024-12-03 08:10
【總結】《15、我們的現(xiàn)在和將來》教案(一)教學目標:創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關系。運用多種方法,大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。運用創(chuàng)新思維進行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負的一代新人。(二)教學重難點1、教學重點:運用思維訓練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就。2、教學難點:運用思維訓練方法,激發(fā)創(chuàng)新表
【總結】《多姿多彩的靠墊》教學設計類型:設計·應用課時:1課時一、指導思想1、本課是“設計、應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的作用。激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學習內容上,強調了對靠墊設計骨式的關注,在色彩、圖案上也提出了相應的要
2024-11-19 05:13
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第4課快樂的人快樂的人“人們需要快樂,就像需要衣服一樣?!辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術創(chuàng)作者
2024-11-11 01:42
【總結】尊敬的各位專家:大家上午好,我叫,我說課的內容是人民美術出版社出版的小學美術教材第7冊第4課《快樂的人》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。(課件)一.教材分析(課件)(參考教參的目標)首先我根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《快樂的人》一課
2024-11-19 17:37
【總結】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學,通過這兩節(jié)課的學習,可以學習和了解中國畫的一些基礎知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
2024-11-19 09:07
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風景畫大師,他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美,富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材,透過夏日燦爛的陽光,白樺
2024-11-12 18:28
【總結】猜猜我是誰學情分析:本課是“造型·表現(xiàn)”領域的一個內容。目的是通過人物背面頭部寫生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進一步學習線描寫生方法,培養(yǎng)學生的觀察習慣,提高學生觀察能力、線造型能力。教學目標1通過學習,發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感,2進一步學習寫生及線造型的方法,培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。猜猜我是誰
2024-11-19 05:11
【總結】第一課四季的色彩設計:宋忠艷(淄博市沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學)課題:四季的色彩課型:欣賞與評述教學目標:1、通過欣賞、分析,能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化。2、熱愛大自然的美麗,培養(yǎng)學生觀察大自然,熱愛大自然的情感。3、在教師的引導下,對作品進行分析,表達對畫面的認識與感受。重難點:重點:
2024-11-19 00:00
【總結】《四季的色彩》說課稿惠濟區(qū)雙橋小學彭麗萍一、教學內容分析本課是人教版美術教材第7冊中的第1課,屬于“欣賞.評述”領域,通過學習,能讓學生學習到一定的色彩知識,感受到大自然魅力以及欣賞到藝術家非凡的表現(xiàn)力。二、學生分析本班學生已經具備了一些色彩方面的知識。學生用語言對畫面進行簡單描述并不困難,但要從美術的眼光來
2024-11-19 01:20
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第12課蝴蝶花菊花郁金香??它們用的是哪種方法?下節(jié)課美術工具油畫棒、素描本、鉛筆、橡皮畫花瓣勾葉筋完成牡丹國畫中是如何表現(xiàn)牡丹的花瓣的?
2024-11-11 01:04
【總結】生活中的暖色色環(huán)中的暖色下一頁紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。快速搶答:哪些顏色是暖色?下一頁色彩的冷暖不是絕對的,是相對的,是通過比較得出的結論。下一頁想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色偏暖與暖色相比草綠色偏冷暖色
2024-11-12 16:27
【總結】四年級美術《多姿多彩的靠墊》教學設計課型:設計、應用課時:1課時一、指導思想1、本課是“設計、應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的作用。激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學習內容上,強調了對靠墊設計骨式的關注,在色彩、圖案上也提出了相應的要求。3、課前
【總結】《嬌艷的花》香和學校王超教學目標1、了解表現(xiàn)花卉的乙烯基本知識,初步掌握花卉的基本畫法,感受,體驗中國畫用筆,用墨和用色的特點。2、能大膽地運用作畫工具和方法,表達色彩的變化效果,嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。3、通過對中國畫花卉的學習,進一步認識寫意花卉的形式美感,激發(fā)學生熱愛明族藝術的意識,培養(yǎng)學生關注生活,熱愛生活的情感
2024-11-18 23:59
【總結】《嬌艷的花》一、教學內容與目標應知:了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識,初步掌握花卉的基本畫法,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的特點。應會:能大膽地運用作畫工具和方法,表達色彩的變化效果,嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。通過對中國畫花卉的學習,進一步認識寫意花卉的形式美感,