【總結(jié)】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第4課快樂的人快樂的人“人們需要快樂,就像需要衣服一樣。”賈科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術創(chuàng)作者
2024-11-11 01:42
【總結(jié)】語言《猜猜我是誰》中班(上)作課人:陳文文2020年11月6日《猜猜我是誰》活動目標:,猜出謎底;,進一步認識常見動物的其他特征;?!恫虏挛沂钦l》《猜猜我是誰》《猜猜我是誰》《猜猜我是誰》《猜猜我是誰》《猜猜我是誰》
2024-11-24 13:19
【總結(jié)】尊敬的各位專家:大家上午好,我叫,我說課的內(nèi)容是人民美術出版社出版的小學美術教材第7冊第4課《快樂的人》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。(課件)一.教材分析(課件)(參考教參的目標)首先我根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《快樂的人》一課
2024-11-19 17:37
【總結(jié)】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學,通過這兩節(jié)課的學習,可以學習和了解中國畫的一些基礎知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】人美版四年上冊美術第2課《生活中的暖色》教學反思阿榮旗亞東第一小學苗新永本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”屬于學習領域的學習內(nèi)容,是一節(jié)繪畫基礎知識和練習課,是為學生學習色彩學知識而設置的,主要訓練學生感受和認識色彩的冷暖,能辨別冷暖色調(diào)并感受其美感,提高學習色彩的興趣。本課的教學內(nèi)容比較抽象,主要使學生從對色彩的冷暖的認識到
【總結(jié)】“在小學音樂教學中應用情境教學”教學設計方案一、生成過程由于音樂是情感的藝術,又是聽覺的藝術。我認為在教唱歌曲時結(jié)合歌曲意境、歌曲形象創(chuàng)造音樂情境,讓學生在愉悅的氣氛中接受教育是很有必要的,教師根據(jù)教學內(nèi)容與學生共創(chuàng)的一種能激起學生學習興趣的場景,這種場景能把學生帶入與教材內(nèi)容相應的氛圍中,師生在此情此景中進行情景交融的教學活動
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】《有趣的屬相》教學設計教材分析:本課旨在讓學生通過對郵票的設計和制作,激發(fā)學生美化生活的愿望,開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。本課占兩頁碼,在兩頁碼的左、右展示了十二生肖的民間掛飾作品。在第14頁的上半頁中展示了東晉時期的青瓷羊形燭臺、唐代黑釉三彩馬和清代青花描紅龍紋盤。此外,本頁還有一組我國大陸和香港發(fā)行的十二生肖郵票和一幅學生展示、分析自己收藏得郵票照片。
【總結(jié)】教學課題畫水果課型新授本課題教時數(shù):1本教時為第1教時備課日期11月4日教學目標:1、初步了解中國畫的藝術形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。2、使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術,從而提高民族自豪感和自信心,培
【總結(jié)】猜猜我是誰第一課時教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的能力。教學難點:制作出別具一格的面具。
2024-12-11 09:28
【總結(jié)】第一篇:猜猜他是誰教學設計(大全) 教材原內(nèi)容: 人教版小學語文三年級上二單元習作“寫一個熟悉人的一件事”。 改造后內(nèi)容: 猜猜他是誰——寫熟悉同學的一件事,并讓大家猜猜他是誰? 課時核...
2025-10-19 19:38
【總結(jié)】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第17課泥雞制作步驟:泥貓制作步驟:泥驢制作步驟:泥羊制作步驟:泥魚制作步驟:布魚觀察小朋友的作品,想一想哪里值得你學習借鑒?
2024-11-29 05:37
【總結(jié)】猴頭溝小學張浩小學四年級上冊美術《有趣的屬相》說課稿一、說教材本課屬于“設計.應用”學習領域的課程,它是以“屬相”為創(chuàng)作的內(nèi)容,進行設計和創(chuàng)作郵票。為了讓學生從小就接觸我國的傳統(tǒng)文化,使他們在
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】《泥玩具》教學設計教材分析:本節(jié)課選自九年義務教育人教版六年制四年級小學美術課本第七冊,屬于工藝設計部分,教材出示了許多具有地方特色的泥玩具和學生的作品,也提示了泥玩具在造型和色彩方面有什么特點。學生分析:四年級學生在美術方面已經(jīng)具有一定的繪畫基礎、動手能力和審美能力,也具有一些生活經(jīng)驗和知識積累。前面已學過工藝設計,學生對工
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】人美版第七冊美術教案第11課畫水果中固中心小學趙文軍教學內(nèi)容與目標1.顯性內(nèi)容與目標人美版第七冊美術教案第11課畫水果應知:初步了解中國畫的藝術形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。應會:嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。人美版第七冊美術教案第11
2024-11-29 03:43
【總結(jié)】有趣的生肖一.動畫導入,激發(fā)興趣1、今天,我們來到我們漂亮的多媒體教室,大家高興嗎?(高興)聽說有幾只小動物唱著歌、跳著舞來到了我們的課堂,想認識他們嗎?課件——動畫《十二屬相歌》2、誰能說出十二屬相都有哪些?(課件出示動物圖片)師:每個人生下來都會有一個屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請你用叫聲或動
2024-11-29 08:20