3健康領域學習心得體會(編輯修改稿)
2025-08-15 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 動，如：結合各類大型的體育賽事，讓幼兒產生對一些運動項目的興趣。 二、整合幼兒園的其它領域 健康與社會領域的整合 以前像 “ 認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則 ”“ 不吃陌生人的東西，不跟陌生人走 ” 等目標我們都是劃歸在社會領域， 第 3 頁 共 5 頁 通過談話、上社會課的形式來完成的?？梢园岩恍┙】殿I域內容與社會 領域進行了整合。在樓梯的護欄網上懸掛各種標志，在走廊上以圖文結合的形式、連環(huán)畫的方式張貼安全自護的兒歌等，孩子們在看看、認認、說說中提高了安全知識和自我保護能力。同時，還可以設計一些競技類的體育游戲，通過自我嘗試、合作完成任務等形式，培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、自信等良好品質，促進了社會性的發(fā)展。 健康與藝術領域的整合 在《指南》動作發(fā)展目標 3“ 手的動作靈活協(xié)調 ” 中所涉及的內容，以往都把它們放在了 “ 藝術 ” 領域目標中?，F在我們可以通過上集體的手工活動、班級設置手工區(qū)對幼兒進行多種操作能力的訓 練。例如：在美工區(qū)
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