【總結】1 《口語交際·習作六》《回顧·拓展六》教 學設計 教學目標 1．引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度，并用講故事的方法 使父母懂得正確的教育方式。 2．在交流的過程中，練習口語交際的能...
2025-08-06 00:15
【總結】 ?回憶·拓展六?教學設計二 學習目標 1．交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣。 ...
2025-09-21 16:11
【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計四 〔日積月累、展示臺〕 日積月累 ?、偌で閷?。 我們中華是個愛書國度，崇尚樂學好讀，古代許多賢人學士寫了許多方面的警句，鼓勵我們做個熱愛...
2025-09-22 09:11
【總結】 ?回憶·拓展三?教學設計一 學習目標 1、學習用列表格的試做單元小結。 2、推薦好書?森林報?，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列...
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計一(3) 一、交流平臺 1．讀了本組的幾篇文章，你心中的毛主席是什么樣子？ 2．對場景描寫和人物描寫，你學會了那些方法？ 3．這學期你在語文學習中，感受最深的...
2025-08-06 19:02
【總結】 ?回憶·拓展二?教學設計一 課前準備 1．查找有關故土情詩文。 2．布置學生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化，用自己喜歡的表達方式記下自己的所見。 ↘談話導入明內容 ...
2025-09-22 09:16
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計一(1) 教學目標 1．增強口語表達的能力。 2．培養(yǎng)細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。 3．積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫 具...
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計一(2) 一、導入新課 談話引入：在本單元學習中，我們學習了一些習作的方法。今 天，我們從習作提供的幾個角度，選擇一個進行練習。 二、讀題：明要求 1．自讀...
【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計二 教具準備：準備一些古今中外關于讀書的名句；一兩張閱讀記錄卡；一張借書卡。 學具準備：收集的古今中外關于讀書的名句；幾張卡紙；制定的借閱規(guī)那么；一個...
2025-09-22 09:37
【總結】教學目標知識與能力：1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學習，交流讀書方法。3、積累珍惜資源，保護環(huán)境的標語。4、學習成語故事，積累成語。過程與方法：首先引導學生積累本單元中的好詞，通過“交流平臺”引導學生掌握即讀進去又想開去的閱讀方法，在引導學生積累珍惜資源保護環(huán)境的標語，并提高珍惜資源保護環(huán)境的意識。理解成語故
2024-12-09 10:30
【總結】 ?回憶·拓展八?教學設計一 教學時間：4課時 課前準備：收集革命影視作品。 教學過程： 第一課時口語交際 一、導入新課 談話引入：暑假看過革命題材的影...
2025-09-21 16:01
【總結】 ?回憶·拓展四?教學設計一 教學準備 1．詞語卡片。 2．學生用各種不同方式表現(xiàn)自己綜合性學習的成果。 時間安排 5課時 第一課時口語交際 一、...
2025-09-22 09:03
【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計三 教學準備： 對本單元課文進行系統(tǒng)的小節(jié)。 收集讀書、愛書的名言警句。 整理自己的讀書筆記。以便展示。 課時安排： 2課時 ...
2025-09-22 09:18
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計2 【教學目標】 １、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法，達到愛書、愛 讀書的目的。 ２、引導學生在反復朗讀的基礎上背誦讀書、愛書的名言警 句，談談對句子...
2025-08-06 15:50
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計4 【學習目標】 １、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，引導學生體會讀 書的樂趣，并學習一些讀書的方法。 ２、讀背古詩句，積累古詩句，品味讀書的好處及方法。...
2025-08-06 18:37
鄂ICP備17016276號-1