【總結】1 回顧·拓展三 學習目標 ①學習用列表格的方式做單元小結。 ②推薦好書《森林報》，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列表格。 教學過程 一、導入 本單元...
2025-08-06 00:28
【總結】 回顧·拓展三 學習目標 ?、賹W習用列表格的方式做單元小結。 ?、谕扑]好書《森林報》，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列表格。 教...
2024-11-18 22:34
【總結】 ?回憶·拓展三〔A、B案〕?教學設計二 一、導入 同學們，中國的文化博大精深，其中，有一種獨特的文學藝術形式，那就是對聯(lián)。〔請學生談談對對聯(lián)的了解?！? ，讀準字音，想想...
2024-10-01 09:11
【總結】 ?回憶·拓展三〔A、B案〕?教學設計一 學習目標 ，交流學文的感受、體會與收獲，感受語言表達的藝術。 、積累的相聲、劇本、快板等語言材料，不斷豐富語言積累，學習用得體的...
2024-10-01 09:37
【總結】人教版小學語文五年級上冊回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關動物的一些知識，向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門；《新型玻
2024-11-11 04:42
【總結】說明文大致有以下三種具體樣式：一、帶有一定文藝性的，指科學小品，如《松鼠》。二、科普性為主的，如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的，如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結】第一篇：《回顧·拓展一》教學設計 《回顧·拓展一》教學設計 學習目標 ，交流學習與感悟。。 “趣味語文”的學習，感受到標點符號的魅力。課時安排2課時教學過程 第一課時 一、交流平臺 ，通...
2024-11-04 14:21
【總結】1 《回顧·拓展七》教學設計 教學過程 一、交流平臺 1．讀題，了解要求。 2．討論：通過閱讀課文和搜集資料，你對舊中國所受的屈辱 和新中國取得的成就有哪些了解？ 獨立準備；分組交流...
2025-08-06 18:03
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計 回顧詞語盤點 ①讀詞語盤點中的詞語。 ②組織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 交流平臺 ①溫故而知新。學完一單元后,我們應當對自己的學習進行小 結,看看...
2025-08-06 20:07
【總結】第一篇：《回顧__拓展二》教學設計 《回顧拓展二》教學設計 交流平臺 一、讀交流平臺的內(nèi)容，明白要求。 1．在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段，談談這樣寫的好處，并結合自己的習作談談體會。 2．...
2024-11-04 13:56
【總結】1 《回顧·拓展二》教學設計 學習目標 1．回顧本單元所學內(nèi)容，交流感情。 2．積累讀書方法。 課時安排 1課時 教學過程 一、交流平臺 （一）交流對課文內(nèi)容的感受 1．導入：...
2025-08-06 15:50
【總結】第一篇：《回顧·拓展五》教學設計 學習目標 ，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發(fā)表自己不同的見解，學會在閱讀后進行總結、反思。 ，并能正確地運用這些諺語。 ，從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延...
2024-10-21 05:34
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計 學習目標 、學習收獲和體 會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時（交流平臺） 一、異域風情展示會 同學們在本組課文中我們領略了...
【總結】第一篇：《回顧拓展七》教學設計- 《回顧·拓展七》教學設計 學習目標 1．將本組課文與以前學習過的描寫動物的課文從內(nèi)容和寫法上進行比較，通過比較找出內(nèi)容和寫法上的相同點和不同點，學會在閱讀中總結...
2024-11-04 14:24
【總結】第一篇：回顧拓展八教學設計 《回顧拓展八》教學設計 教學目標 １、通過本單元的學習，說說眼中的毛澤東是什么樣的。 ２、交流有關場面描寫和人物描寫的方法及運用； ３、在知識、方法、語言、習慣、...
2024-10-21 08:15
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