小學(xué)六年級(jí)語文教案——詹天佑(編輯修改稿)
2024-08-15 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)，想得周到而細(xì)密，沒有疏漏和錯(cuò)誤。而文中詹天佑就是一個(gè)在工作上精益求精，做事周密的人，周密也表現(xiàn)了詹天佑的杰出之處。 以贊嘆不已為例，這個(gè)詞的意思是連連稱贊，不住地說一些稱贊的話，表示稱贊的程度很深。教師可以讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解這個(gè)詞的 含義，前文講到帝國主義者要挾清政府，嘲笑中國人民，而詹天佑帶領(lǐng)設(shè)計(jì)、修建的鐵路卻在今天讓外賓贊嘆不已，通過今昔的對(duì)比讓學(xué)生體會(huì)詹天佑的杰出才華，深入理解課文內(nèi)容和內(nèi)在的情感。 （ 2）出示重點(diǎn)詞語，讓學(xué)生鞏固練習(xí)。 轟動(dòng)：一下子引起很多人注意。表明詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震憾。 藐視：輕視、小看。表明外國人、帝國主義根本不把中國放在眼里。 嘲笑：指不懷好意地取笑別人。表明帝國主義對(duì)當(dāng)時(shí)中國科技落后、政府無能的狀況幸災(zāi)樂禍。 勉勵(lì)：在肯定成績的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)人繼續(xù)努力去做。 （五）造句訓(xùn)練。 6 1．弄清詞義。 在練習(xí)造句之前，教師應(yīng)先讓學(xué)生弄清楚詞語的意思。 （ 1）贊嘆不已一詞的意思是：連連稱贊，不住地說一些稱贊的話。 （ 2）讓學(xué)生仿照課文中的句式練習(xí)造句。 誰 看到怎樣的景象就贊嘆不已。 誰 聽到怎樣的情況就贊嘆不已。 誰 想到怎樣的情景就贊嘆不已。 2．讓學(xué)生用贊嘆不已造句。 （六）指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。 1．自由輕聲通讀全文，然后用筆畫出讀不好的句子。 2．同桌兩個(gè)同學(xué)互相交流，討論這些畫出的難句應(yīng)如何來讀。 3．把通過交流之后能讀得流利的句子讀給同學(xué)們聽聽，其他同學(xué)認(rèn)真聽讀。 4．對(duì)于全班集體存在的問題教師可以通過范讀來指導(dǎo)。 課文第 2自然段中有這樣一個(gè)長句，學(xué)生在朗讀時(shí)可能有困難。 7 當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國的北部。 教師范讀這句話時(shí)語速可以稍慢些?？梢赃@樣停頓：當(dāng)時(shí)，／
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