小學六年級語文教案——緊扣“悲”字讀出“味兒”——示兒教學新探(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 急促，很快地帶出去字，以顯示詩人早已置生死于度外。元、空二字要讀得強勁有力，以反襯出詩人那種不見九州同則死不瞑目的心情。 三、精讀詩文，了解遺憾，弄清詩人的悲愴心境 讓學生再讀詩文，思考詩人臨終前悲愴的不是個人生死，而是什么 ?哪句詩寫明了這一點 ?等問題，引導學生找出詩句但悲不見九州同進行精讀、理解但是只 的意思。此句詩意是作者向兒子們交代他至死也無法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的悲字是句眼，朗讀時，可輕讀首字但，以突出悲字。見字后要停頓長一些，然后一字一頓地讀出九州同三字，把詩人難以平靜的悲愴心境表達出來。 四、研讀詩文，理解信念，感受詩人的悲壯心愿
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