小學(xué)六年級語文教案——我喜愛的一種動物(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公雞吃螞蚱的過程分成五步進(jìn)行描寫，這五步是： （）、（）、（）、（）、（） （ 2）作者怎樣把公雞吃螞蚱的動作寫具體的 （）地一啄（）地吼叫著 （）地一竄（）地一踩 （ 3）被激怒了的公雞樣子是（） 擺出一副勝利姿態(tài)的公雞樣子是（） ②下面這段話不具體，討論一下，并把它修改具體。 猴子蕩秋千才有趣呢！它坐在秋千架上，秋千就搖晃起來，秋千越蕩越高。后來，它跳上假山，飛快地跑了，猴子真頑皮??！ 提示：猴子怎么躍到秋千架上的它在秋千架子上怎么坐著它怎么把秋千蕩起來的它在蕩秋千時(shí)哪些動作、神態(tài)有趣將這些具體寫出來。 參考答案： 一只猴子從假山腰上縱身一 躍，一下子跳到了秋千架上。它使勁抓住秋千架兩旁的鐵鏈，后肢用力一蹬，秋千立刻搖晃起來。秋千越蕩越高，它干脆坐了下來，顯得非常悠閑自得。過了一會兒， 5 它忽然想出個新點(diǎn)子，用兩條腿倒勾住秋千，把整個身體倒掛在秋千架上，一對小眼睛瞅著游人，活像個雜技演員在表演空中飛人！ ：要把動物某一方面的活動寫具體，先要把活動過程一步步說清楚，還要把這些過程中動物活動的樣子，包括神態(tài)、動作等描寫具體，在字里行間滲透自己對動物的喜愛之情。 （三）評改建議 教師在了解全班習(xí)作狀況后，結(jié)合本次習(xí)作要求，以典型文引路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自評自改。 ： （ 1）習(xí)作是否以動物的習(xí)性為中心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1