小學(xué)六年級(jí)語文教案——矛與盾、鄭人置履古代寓言兩則教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-08-15 16:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣，人們的質(zhì)問語氣。） 四、總結(jié) 那個(gè)楚國(guó)人說話前后不一致，自己打了自己的嘴巴，在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有這樣的例子呢你從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn) 五、布置作業(yè) 1．用自己的話把這個(gè)故事講 給家人聽。 2．熟讀課文，背誦全文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)第二則寓言。 2．學(xué)習(xí)生字。 4 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．背誦《矛與盾》全文。 2．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理 3．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二則寓言《鄭人置履》。（板書課題）誰能解釋一下題目的意思有一個(gè)鄭國(guó)人買鞋。那他又是怎樣買鞋的呢讓我們來看看課文。 二、自讀課文，整體感知 1．結(jié)合注釋，了解每句話的意思，想一想，短文講了一件什么事哪些詞句不理解提出來討論。 2．檢查自學(xué)情況。 ①指讀短文。（要讀通句子） ②本文講什么事（有個(gè)鄭國(guó)人去買鞋，到集市上不相信自己的腳而相信尺碼，最終沒有買到鞋的事。） 三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
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