小學六年級語文教案——景陽岡教學設計之三(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內容簡介】 （ 1～ 4自然段）：寫武松進店喝酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡。 第二段（ 5～ 7自然段）：寫武松上岡，見了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。 第三段（ 8～ 12自然段）：寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死老虎。 第四段（ 13自然段）：寫武松打死老虎后，一步步挨下岡來。 （六）作業(yè)。 1．完成書后思考練習第 1題。 第二課時 一、教學目標 （一）理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。 （二）能在理解文章內容的基礎上分清事情的前因后果。 （三）重點朗讀文中描寫武松打虎的部分。 二、教學重點、難點 了解武松打虎的經過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、機智勇敢的性格。 5 三、教學過程 （一）檢查復習 1．課文根據(jù)什么分的段是怎樣分的 2．課文主要寫了哪兩件事 （二）學習第一大段。 1．默讀課文，理清層次。 武松在店家喝酒時與店家的對話，主要談了幾方面的內容 這段主要談了兩方面內容：一方面是關于酒的，這部分要抓住人物的語言。另一方面是關于虎的，這部分也要抓住人物的語言。 2．精讀課文，思考作者的寫作意圖。 寫酒，主要是想表現(xiàn)武松性格的豪放。寫虎，是突出武松倔強無畏的性格
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