小學(xué)六年級語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫吧資料
2025-08-08 16:11本頁面
【正文】 句子 ，想一想從這些地方看出武松的性格有什么特點(diǎn)。 4．分角色朗讀課文，體會作者是怎樣抓住要點(diǎn)具體描述的。 3．作者在刻畫人物性格時(shí)作了哪些細(xì)致的描寫請你們用筆畫出有關(guān)詞句。 寫酒，主要是想表現(xiàn)武松性格的豪放。另一方面是關(guān)于虎的，這部分也要抓住人物的語言。 1．默讀課文，理清層次。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。 （二）能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。 1．完成書后思考練習(xí)第 1題。 第四段（ 13自然段）：寫武松打死老虎后，一步步挨下岡來。 第二段（ 5～ 7自然段）：寫武松上岡，見了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。 學(xué)生分段時(shí)，可讓他們先把課后第 1題做好，然后根據(jù)提示再給課文分成四個(gè)大段。 （四）再默讀課文，想一想： 1．這篇課文的主要內(nèi)容是什么著重寫了哪兩件事 2．你還有什么不理解的提出來。用盡全身的力氣。一 。豈：難道。一 。 豈不白白送了自家性命 。請不要自己耽誤了。一 。盡：完、光。一 。 一飲而盡 。 2．標(biāo)出作品的自然段序號。 景陽岡一回主要寫了武松赤手空拳打死一只老虎的故 事。 3 《水滸傳》在流傳過程中出現(xiàn)了多種不同的版本
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