六年級語文教案——彩色的翅膀教學設(shè)計之1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （教師引導語參考：荒蕪的海島開始顯現(xiàn)綠色的 生機，寂寞的海島終于迎來了可愛的子弟兵！戰(zhàn)士們笑了，小島也笑了！） 瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花?？墒堑搅耸斋@季節(jié)，竟連一個小瓜也沒結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。 4 （教師引導語參考：海水是咸澀的，土地是貧瘠的，沒有和風細雨，多的是風急浪高，西瓜啊西瓜，確實難為了你，但是，我們實在是不甘心?。。? 島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。 小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小海島，把小瓜一個個打掉了。后來一檢查 ，只有種在大石頭后邊的一顆瓜秧上，還殘存著一個小瓜。 海島嘗瓜會 1．找到課文第九自然段描寫嘗瓜會的句子，一邊讀，一邊思考，觀察通訊站站長如果問大家：在我們的寶石島上，這是一個來之不易的大西瓜，今天，我們應該把第一塊西瓜送給誰嘗呢為什么 2．學生自由發(fā)表意見，教師歸納總結(jié)──雷達兵。 師：是啊，如果沒有雷達兵頭腦里那些農(nóng)業(yè)知識，恐怕寶石島上的戰(zhàn)士們吃不上自己種的大西瓜了！我們應該讓雷達兵在吃第一口大西瓜之前，先向我們介紹一下
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