20xx春教科版科學(xué)六上35神奇的小電動機(jī)word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電動機(jī)的構(gòu)造； 探究式實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生帶著問題動手操作，通過實(shí)驗(yàn)探究小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密。在學(xué)習(xí)活動過程中經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證、表達(dá)等。整個學(xué)習(xí)過程基本上是學(xué)生自主完成的，教師只是充當(dāng)他們的引導(dǎo)者、組織者，如提示觀察的重點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的步驟等。 這節(jié)課要教給學(xué)生善于觀察、善于動手、善于思考的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí) 慣，教給學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上作出猜想，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究、驗(yàn)證的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。主要指導(dǎo)學(xué)生以下學(xué)習(xí)方法： 自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材，了解小電動機(jī)各部分的名稱及換向器的作用； 自主探究實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)通過動手實(shí)驗(yàn)探究小電動機(jī)的工作原理。 小組合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生分組觀察、實(shí)驗(yàn)，互相合作。這樣充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行討論交流，作出分析判斷，然后總結(jié)出科學(xué)知識。通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，激發(fā)對科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能 力。 四、教學(xué)過程。 親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1