【總結】第一篇：《愛因斯坦和小女孩》的教案設計 一、復習舊知 1、讀詞語。 裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子 蓄溫柔穿戴埋頭手把手一塌糊涂一張被單 2、說說文章講了一個什么故事? 二、設問導讀...
2024-10-25 13:12
【總結】5、愛因斯坦與小女孩教材簡析:《愛因斯坦與小女孩》一文講述的是大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段。表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子，樂于和孩子相處的一顆童心。丹陽市延陵中心小學張玉霞教學設計一、導入成功名言——愛因斯坦——愛因
2024-12-11 08:53
【總結】第一篇：21、愛因斯坦與小女孩 21、《愛因斯坦與小女孩》預習學案 主備人：審核人：班級：____________姓名：____________ 第一課時 一、學習目標，指引方向。 1、能正...
2024-10-25 13:51
【總結】第一篇：愛因斯坦和小女孩知識點 21、《愛因斯坦和小女孩》知識點（主備人：） 知識點匯總： 1、一類生字：蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥 要求：讀準字音，認清字形，能正確、美觀地書寫由它們組...
2024-10-28 14:47
【總結】《愛因斯坦與小女孩》教學設計4篇 《愛因斯坦與小女孩》教學設計篇1 教學目標 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．自學生字，理解新詞，能用一面一面，只好造句。 3...
2024-12-06 00:51
【總結】愛因斯坦和小女孩教案設計一、復習舊知1、讀詞語。裹蓬亂納悶踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子蓄溫柔穿戴埋頭手把手一塌糊涂一張被單2、說說文章講了一個什么故事?二、設問導讀課文中出現(xiàn)了哪些人物?在不同人的眼中，愛因斯坦是個怎樣的人呢?用不同的線條畫出有關的句子，讀一讀，想一想，說一說。
2024-11-24 12:49
【總結】第一篇：愛因斯坦和小女孩教學反思 《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略生活小節(jié)的平凡而又偉大的品格，以及他關愛孩子，樂于和...
2024-10-28 14:19
【總結】正文：愛因斯坦和小女孩教案 愛因斯坦和小女孩教案 愛因斯坦和小女孩教案1 [教學目標] 1．學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用“一面…—面……、“只好”造句。 2．能正確、流利、有感情地...
2024-10-28 14:25
【總結】 升騰起一種力量——《愛因斯坦和小女孩》的解讀 文中的父親說愛因斯坦是當今世界上最偉大的人，這涉及到有關愛因斯坦的所取得的科學成就的知識，這一點教師必須要講，只有講了，學生才...
2024-11-16 23:54
【總結】第一篇：愛因斯坦和小女孩教學設計模板 《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂于...
【總結】2、愛因斯坦與小女孩教學目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文2、感悟愛因斯坦平凡而偉大的品格和關愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。教學重點通過讓學生自主閱讀，使學生在整體把握課文的基礎上，加深對課文內(nèi)涵的理理解。教學難點通過朗讀，通過對語言文字的理解，來體會愛因斯坦對科學事業(yè)的執(zhí)著追求。課時安排：2課時第
2024-11-21 06:24
【總結】第一篇：愛因斯坦和小女孩教學設計 引導語：一節(jié)成功的課堂教學離不開一開始的教學設計，而有關愛因斯坦和小女孩教學設計要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！愛因斯坦和小女孩教學設計模...
2024-10-28 14:20
【總結】1 升騰起一種力量——《愛因斯坦和小女孩》 的解讀 文中的父親說愛因斯坦是當今世界上最偉大的人，這涉及到有 關愛因斯坦的所取得的科學成就的知識，這一點教師必須要講，只 有講了，學生才...
2025-08-05 21:41
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《愛因斯坦與小女孩》第一課時教學設計 《愛因斯坦與小女孩》第一課時教學設計 一、啟發(fā)談話，導入 新課 1、同學們，你們想成為成功人士嗎？那么，請記住這條...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇：《愛因斯坦和小女孩》教學設計4 《愛因斯坦和小女孩》教學設計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，感悟愛因斯坦?jié)撔目茖W研究事業(yè)，不拘生活小節(jié)的偉大而又平凡...
2024-10-25 15:45
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