【總結】《確定圓的條件》學案〖學習目標〗：①理解不在同一直線上的三個點確定一個圓；②掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法；③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念，提高應用數學知識解決實際問題的能力。：經歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,體會歸納、類比以及由特殊到一般的數學思想方法。與價值觀：在探索活動中培養(yǎng)學生
2024-11-19 12:46
【總結】1/3課題：圖形的相似（二）學習目標：，即：相似多邊形的對應角相等，對應邊的比相等．，并會運用其性質進行相關的計算．學習重、難點：：相似多邊形的主要特征與識別．：運用相似多邊形的特征進行相關的計算．學法指導或使用說明：利用導學案，采用學生自學和小組討論的方式進行合作探究式學習。課前預設
2024-11-19 15:35
【總結】特殊角的三角函數年級：班級：姓名：日期：編者：一、學習目標：30o、45o、60o等特殊角的三角函數值，并會求一些簡單的含有特殊角的三角函數的表達式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學習內容：：（1）假如∠A=30&
2024-11-19 13:31
【總結】二次函數的應用課型：新授一、學習目標1、體會二次函數是一類最優(yōu)化問題的數學模型；2、了解數學的應用價值，掌握實際問題中變量之間的二次函數關系，并列出解析式。學習重點：運用二次函數的相關知識解決現實生活中一些有關拋物線的問題學習難點：揭示實際問題中數量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設：打高爾夫球時，球的飛行路線可以看成是一條拋物線，如果不考慮空氣的
2024-11-19 00:28
【總結】課題：位似（2）知識回顧，歸納其特點歸納：（1）兩個圖形是；（2）每組相交于一點；（3）互相平行。具有上述特點的圖形是位似圖形，對應點連線的交點是位似中心。點撥：相似圖形不一定是位似圖形，但位似圖形一定是相似圖形。（1）位似圖形
2024-11-28 18:04
【總結】二次函數的應用課型：新授學習目標：1、體會二次函數是一類最優(yōu)化問題的數學模型，了解數學的應用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數關系，并運用二次函數的知識求出實際問題的最大值、最小值。重點：應用二次函數最值解決實際問題中的最大利潤。難點:能夠正確地應用二次函數最值解決實際問題中的最大利潤．特別是把握好自變
2024-11-28 02:04
【總結】二次函數的應用課型：新授一、學習目標1、1、能夠建立適當的平面直角坐標系，求出實際問題中拋物線的解析式；2、能夠在實際問題中建立二次函數的模型，提高解決問題的能力。學習重點：運用二次函數的相關知識解決現實生活中一些有關拋物線的問題學習難點：揭示實際問題中數量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設：問題1
【總結】矩形的判定班級：_______姓名：_________出題人：白書寬知識回顧：1、矩形的定義：________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質：對稱性：中心對稱和軸對圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.角：矩形的四個角都是直角.逆命題為
【總結】cba432187654321DCBA《平行線的性質》問題解決-----評價單設計人：武延波審核人：包春燕班級：組名：姓名：時間：【學習目標】，能初步運用平行線的性質進行有關計算．，培養(yǎng)學生的概括能
2024-11-19 15:36
【總結】投影（2）教學目標：1.理解中心投影的概念，掌握和區(qū)別中心投影的投射線和平行投影的投射線具有不同的性質；2.在觀察、比較與歸納的探索過程中，發(fā)現空間想象能力.教學重點：中心投影的概念和區(qū)分中心投影和平行投影的區(qū)別；教學難點：在投影面上畫出平面圖形的中心投影.教學過程：一、創(chuàng)設情景投影出示：手影戲
2024-11-28 03:43
【總結】課題：投影（第一課時）學案1、例：確定圖中路燈燈泡所在的位置.2、下圖是兩棵小樹在同一時刻的影子.請你在圖中畫出形成樹影的光線.它們是太陽的光線還是燈光的光線?3、同一時刻，兩根木棒的影子如圖，請畫出圖中另一根木棒的影子。
2024-11-19 09:38
【總結】【確定圓的條件】（P85-87）【學習目標】1、通過經歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索，知道不在同一直線上的三個點確定一個圓；2、會過不在同一直線上的三個點作圓的方法，知道三角形的外接圓、三角形的外心，圓的內接三角形的概念，進一步體會解決數學問題的策略．一、舊知回顧1、經過一點、兩點、三點你能否畫
2024-11-28 17:50
【總結】一、教學目標：1、了解正投影的概念；2、能根據正投影的性質畫出簡單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動手實踐能力，發(fā)展空間想象能力。二、教學重、難點[來]教學重點：正投影的含義及能根據正投影的性質畫出簡單的平面圖形的正投影教學難點：歸納正投影的性質,正確畫出簡單平面圖形的正投影三、教學過程：（一）復習引入新課
2024-12-09 06:26
【總結】電流做功班級：________組號：________姓名：___________【學情分析】學生已學習歐姆定律和電路特點?！緦W習內容分析】電能與我們生活息息相關，首先從能量的轉化入手，再來認識電能表，理解電流做功與哪些因素有關【學習目標】⒈從能量轉化的角度認識電能，能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過
2024-11-18 16:26
【總結】家庭用電班級：________組號：________姓名：___________【學情分析】學生已掌握了電學的基礎，如：電路的連接，電流，電壓，電阻之間的關系等【學習內容分析】本節(jié)是電學在生活中的具體應用，是理論聯系實際的代表，與學生生活緊密相關?！緦W習目標】1、觀察家庭電路的組成及連接方法，知道火線和零線。2、
2024-11-28 16:48
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