三年級語文教案——水上飛機2(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 船，我是水上飛機。 （注：這一句話是誰說的 人與人之間的文明禮貌是相對的，水上飛機也挺懂禮貌 它很友善地對小海鷗的話作糾正，多么自豪。引導(dǎo)加上動作） ③飛機你怎么掉到海里去啦 （注：這一句話連續(xù)出現(xiàn)了兩個問號，應(yīng)該怎樣讀呢 結(jié)合提示語吃了一驚進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)加上表情） ④不，我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只。 （注：我是誰，它的名稱、作用。附板書：海上救護機，救援船只） 4 指名讀，這句話該怎么讀結(jié)合提示語笑了進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)加上表情。 師引導(dǎo)：咦，船只在海上遇難了，為什么不用船去救，而讓水上飛機前往救援呢 讀一讀，誰能通過你的朗讀告訴大家答案（突出迅速） 練習(xí)對話 找你最好的朋友，進(jìn)行對話（語氣、表情、動作），教師適時表揚。 過渡：海上救護機能迅速救援海上遇難的船只，真了不起。 課文中，它真的接到求救警報了，它是怎樣前往救援的呢 大家想不想去看看呀找找看，在課文哪兒 導(dǎo)學(xué)第 8段 指名
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