【總結】勤快人懶惰人?不?不?也不
2024-11-17 13:53
【總結】第一課春來了一教學目的:1指導學生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》,用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對比。2認識3/4拍的拍號,并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習,進一步培養(yǎng)學生聽吧辨音高的能力,并能用五線譜寫出來。3通過欣賞,進一步熟悉我國民族吹管樂器中,嗩吶的
2024-11-28 02:09
【總結】第八單元夏天的池塘教學內容:1、唱:《愛唱什么歌》、《螢火蟲》2、聽:《青蛙合唱團》(鋼琴獨奏)、《聞著荷花的香氣》(童聲齊唱)、《夏之夜》片段(民樂合奏)3、動:音樂游戲《亮火子蟲》教學目標:1.能夠用整齊活潑的聲音演唱《愛唱什么歌》和《螢火蟲》。2.認真聆聽《青蛙合唱團》、《夏之夜》片段和《
【總結】第一單元1春雨沙沙下,春風陣陣暖。桃紅柳綠春花開,百鳥迎春燕。讓我們展開雙臂,擁抱那萬紫千紅的春天。返回主頁關閉《快樂的音樂娃》小松樹(童聲獨唱)小松樹(木琴獨奏)小小雨點我的編創(chuàng)集體舞再見吧,冬天(童聲
2024-12-04 21:19
【總結】2返回主頁關閉第二單元你的眼里有個我,我的眼里有個你。一起唱,一起跳,花兒朵朵拍手笑??鞓返膯禄▋憾涠渑氖殖栊呛锹蓜樱号氖殖栊呛羌w舞:幸福拍手歌(彈撥樂合奏)呂振斌編曲返回主頁
2024-12-11 04:08
【總結】一年級課目音樂第2冊4單元周次第9周總課時1第1課時課題快樂小舞曲課型新授課備課人曲金秋學情分析這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過唱與動的訓練,充分調動學生的主觀能動性,引導學生了解國家的少數(shù)民族文化、民歌,并提高學生的興趣,讓學生回到了美味的童年,打秋千的
2024-11-19 15:25
【總結】閃爍的小星教學內容1、音的強弱2、歌曲《閃爍的小星》3、歌表演《閃爍的小星》教學目標1、能用整齊、自然、輕快的聲音演唱歌曲《閃爍的小星》。2、學會運用多種方式探索感知、體驗音的強、弱。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力,啟發(fā)引導學生自主編演歌表演。教學重點1、感知、體驗音的強、弱。2
2024-11-28 10:09
【總結】課題:《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時3-3教學日期2021上第十三周教學要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》,讓學生對少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中,培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學重難點隨著節(jié)奏進行表演,動作協(xié)調大
【總結】家鄉(xiāng)—楊柳青楊柳青年畫?天津民間藝術珍品。也是我國著名的民間木版年畫之一。因產生于17世紀初葉的天津西郊楊柳青鎮(zhèn)而得名。光緒年間,這里年畫進入極盛時期,“戶戶全善丹青”。清末以后逐漸衰落,1949年后獲得新生。它綜合了中國古代繪畫、傳統(tǒng)本刻版畫、工藝美術、戲劇舞臺的表現(xiàn)形式,早期作品多為仕女畫和娃娃畫,清乾隆、嘉慶年間,技法上有了創(chuàng)新。出現(xiàn)了多人物
2024-12-11 15:46
【總結】教學內容第四單元《勞動最光榮》--《我有一雙萬能的手》擬3課時第1課時教學目標本節(jié)課通過舞蹈、手語以及手工活動,使學生了解人類的雙手不但能勞動,從事藝術活動,還能傳達情感。使學生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。教學重點難點重點:學唱歌曲《我有一雙萬能的手》難
2024-11-28 17:13
【總結】北京喜訊到邊寨教學目標:1、手風琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂曲的情景內容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》,感受樂曲民族性、地方性的音樂特點,并對其主題進行哼唱和彈奏練習。3、通過本曲教學,加深學生們對我國少數(shù)民族的了解;激發(fā)學生彈奏更多類型手風琴曲的興趣。教學重點:1、左手三角伴奏的練習。2、對樂曲的結構
2024-11-18 19:48
【總結】授課時間:月日星期本學期第1課時教學內容唱《敲起我的小木鼓》教學目標、熱烈的情緒流暢地演唱,在學習歌曲時能夠關注反復記號,正確掌握歌曲的演唱順序。,同時培養(yǎng)學生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學重點歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密,學唱時采用整體聽唱與分句模唱相結合
2024-11-19 00:29
【總結】綠葉教學目的:1.學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》。2.通過二聲部演唱,學會在演唱中較好地控制音量,感受二聲部的和聲效果。3.欣賞“水草舞”。教學過程:一、師生問好、發(fā)音練習666—|555—|4432|1——|二、欣賞“水草舞”同學們,上節(jié)課我們感受了“
【總結】《快樂的農夫》教材分析《快樂的農夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲,曲調活潑歡快,旋律自然起伏,表現(xiàn)了農夫輕松愉快的心情。教學目標1、認知目標:通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律,加深對樂曲的理解,體驗民樂和西方音樂的不同魅力,并初步了解小提琴這種樂器的構造和獨特的音色,從而準確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品。
【總結】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們,你們好!強弱弱f