【總結】釘小釘:?!!倌净ǎ轰從绢^:嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙沙沙沙沙小熊貓在干活時要用什么工具,會發(fā)出什么聲音?XXXXXXXX我是快樂的小木匠
2024-11-17 09:15
【總結】作者簡介?小約翰·施特勞斯(1825-1899),老約翰·施特勞斯長子,奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、是施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個音樂世家家庭,與父親同名。被世人譽為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂隊,演奏本人和父親的作品。1855-1865年應邀在圣彼得堡指揮夏季音樂會達十年186
2024-11-16 15:15
【總結】第3周第1課時總課時第5節(jié)授課時間:2021年3月16日課題江南好內容欣賞課型欣賞課教學目標感受民樂合奏《江南好》。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨《江南好》的樂曲機構。背誦白居易的《憶江南》。重點感受合唱的聲音效果難點感受合唱的聲音效果
2024-11-28 02:09
【總結】波爾卡:19世紀30年代,起源于波西米亞的一種民間舞蹈。其特點:二拍子,快速、活潑跳躍,通常以男女對舞為主。奧地利作曲家。有“圓舞曲之王”的美譽。約翰.施特勞斯(奧)約翰.施特勞斯曲引子AA-aA-bBB-aB-bB-aAA-a
2024-12-04 17:44
【總結】雷鳴電閃波爾卡教學目的:1.聽《雷鳴電閃波爾卡》。2.感受打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。3.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學重、難點:打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。教學準備:多媒體、玻璃瓶、一次性塑料杯若干、沙子、豆教學過程:,一、導入新課同學們,今天這節(jié)
2024-11-28 03:21
【總結】第一課春來了一教學目的:1指導學生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》,用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對比。2認識3/4拍的拍號,并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習,進一步培養(yǎng)學生聽吧辨音高的能力,并能用五線譜寫出來。3通過欣賞,進一步熟悉我國民族吹管樂器中,嗩吶的
【總結】中小學課件中小學課件猜謎語?一點一點亮晶晶,越是黑來越是明,手指把它數(shù)一數(shù),密密麻麻數(shù)不清。謎底:()?青石板,石板青,青石板上釘銀釘,要問銀釘有多少,天下沒人數(shù)得清。謎底:()中小學課件中小學課件中
2024-12-13 15:54
【總結】彝族現(xiàn)有人口600萬左右,主要分布在云南、貴州、四川,其中云南最多。羅嗦:羅倮(彝族)羅【龍】倮【虎】快樂的羅嗦聆聽:快樂的羅嗦?主題音樂在樂曲中反復了幾次??主題音樂分別在樂曲的哪部分出現(xiàn)??三部曲式
【總結】波爾卡雷鳴電閃南墅中學程彬波爾卡19世紀30年代,起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀40年代,在歐洲廣為流傳。這是一種男女對舞用的舞曲,一般為二拍子,節(jié)奏活潑、歡快。主要的舞步有兩種:一種是單足彈跳步,可以前進、后退或旋轉,稱為波爾卡步;
2024-12-04 22:43
【總結】課題:《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時3-3教學日期2021上第十三周教學要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》,讓學生對少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中,培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學重難點隨著節(jié)奏進行表演,動作協(xié)調大
【總結】給你怎樣的感受?鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對地處北歐的挪威人民是多么的美好,作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置:北歐國家,位于斯堪的納維亞半島西部,東不瑞典接壤,西鄰大西洋。氣候特點:極地冰原氣候氣候全年嚴寒,年平均溫度都在7℃。
2024-12-11 15:48
【總結】勤快人懶惰人?不?不?也不
2024-11-17 13:53
【總結】第一單元1春雨沙沙下,春風陣陣暖。桃紅柳綠春花開,百鳥迎春燕。讓我們展開雙臂,擁抱那萬紫千紅的春天。返回主頁關閉《快樂的音樂娃》小松樹(童聲獨唱)小松樹(木琴獨奏)小小雨點我的編創(chuàng)集體舞再見吧,冬天(童聲
2024-12-04 21:19
【總結】返回主頁關閉青蛙合唱隊夏之夜(片段)螢火蟲愛唱什么歌音樂游戲:亮火子蟲聞著荷花的香氣我的編創(chuàng):愛唱什么歌返回主頁關閉青蛙合唱隊(鋼琴獨奏)簡線譜轉換青蛙合唱隊夏之夜(片段)
2024-12-11 04:08
【總結】2返回主頁關閉第二單元你的眼里有個我,我的眼里有個你。一起唱,一起跳,花兒朵朵拍手笑??鞓返膯禄▋憾涠渑氖殖栊呛锹蓜樱号氖殖栊呛羌w舞:幸福拍手歌(彈撥樂合奏)呂振斌編曲返回主頁