大地的話教學(xué)建議(編輯修改稿)
2024-08-15 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出其中的一節(jié)練讀。在讀流利的同時(shí)，將大地的話讀懂。 （ 3）指名四位同學(xué)扮演大地朗讀課文的前四節(jié)，想象自己就是大地，你想對(duì)你 的朋友們說些什么？其他同學(xué)就是種子、飛鳥、游魚、小草。仔細(xì)聽大地的話，用心聽，能否聽懂大地對(duì)你說了些什么？ （ 4）選擇幾段讀給你的同位聽聽，看看你的同位能否明白大地想說的話。 4 （ 5）根據(jù)學(xué)生情況即時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用心來說話，用心來朗讀。再指名朗讀。 （ 6）讀讀課文的最后一節(jié)，再回想剛才大地的一句句真情的話語，你能感受到大地的話語想表達(dá)怎樣的感情嗎？并相機(jī)設(shè)疑最后一句的省略號(hào)的含義。即：還有許多大地體內(nèi)的生靈，比如 （前 5個(gè)環(huán)節(jié)，是通過不同形式的朗讀，使學(xué)生從一開始練讀 ?D?D讀通順 ?D?D讀懂 ?D?D有感情朗讀，到最后由讀來變成說，而且要用心來說，這就需要學(xué)生在與文本的每一次對(duì)話的時(shí)候都能有所收獲。使每一次閱讀都能及時(shí)有效。不要刻意的指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，只是讓學(xué)生在一步步自己潛心的朗讀課文后，由讀大地的話變?yōu)樽约壕褪谴蟮貋碚f自己的話，這樣更能與文本貼近，理解課文的中心，感悟大地對(duì)萬物的思想感情，大地的精神也就潛移默化地進(jìn)入孩子的心間了。 在閱讀中根據(jù)學(xué)生閱讀情況，相機(jī)的指導(dǎo)識(shí)記生字，糾正錯(cuò)誤。這里預(yù)設(shè)花蕊有學(xué)生可能讀成花心。順勢(shì)板書即時(shí)糾正即可。
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