七律長征教學(xué)設(shè)計(jì)一(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 2．背誦課文。 教學(xué)過程 一、讀全詩，領(lǐng)會(huì)詩句的意思 1．自由朗讀全詩，想想這首詩的作者是誰 2．作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩 二、抓字眼、明詩意；想詩境，悟詩情 1．學(xué)習(xí)首聯(lián)。 （ 1）請同學(xué)們讀讀首聯(lián)，有哪些語句不理解 （ 2）學(xué)生質(zhì)疑。 （ 3）師生共同解疑。 理解等閑 表面的意思：等：等于、等同；閑：空閑、閑置；等閑：如同空閑、等于閑置。 引申的意思：把這個(gè)詞帶入詩句中，聯(lián)系上文說說等閑的意思。（平常、算不了什么，無足重輕。） 理解只。 投影出示： （ 4）讀首聯(lián)，讀出語氣。 6 （ 5）同學(xué)之間評讀。 （ 6）紅軍戰(zhàn)士把什么看作平常的事 （ 7）長征時(shí) ，戰(zhàn)士們遇到了哪些困難從這句詩中的哪些詞可以體會(huì)出來（理解千、萬的含義。） （ 8）紅軍戰(zhàn)士面對困難，有怎樣的態(tài)度呢從哪些詞與中可以看出不怕困難 （ 9）用自己的話說說首聯(lián)的含義。 （ 10）再次朗讀首聯(lián)，想想表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神（不畏艱險(xiǎn)的大無畏精神） 2．學(xué)習(xí)頷聯(lián)。 （ 1）讀讀這一聯(lián)，找出哪些是難以理解的詞語（五嶺逶迤、烏蒙磅礴） （ 2）哪些詞是說明紅軍戰(zhàn)士不怕困難的 （ 3）你是怎樣理解騰細(xì)浪走泥丸的 （騰：翻；細(xì)浪：細(xì)小的浪花。騰細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。走：滾動(dòng)；泥丸，泥 球。走泥丸：小泥球在腳下滾動(dòng)。） （ 4）投影練習(xí)： 把（）比作翻著的細(xì)小的浪花。 把（）比作（）。 7 （ 5）再讀這一聯(lián)。 A．用不僅而且回答。（不僅寫出了長征的艱難，而且表現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄形象和高大的形象。） B．朗讀頷聯(lián)。 3．學(xué)習(xí)
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