【文章內(nèi)容簡介】
名學(xué)生交流。 ⑵ 按照學(xué)習(xí)提示自讀自悟,同桌之間合作學(xué)習(xí): 師:這首詩描寫了紅軍長征歷經(jīng)的千難萬險,表現(xiàn)了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。課文是怎樣具體生動描寫的呢? (課件出示學(xué)習(xí)提示。) ⑶ 交流自讀自悟的成果: 師:同學(xué)們通過朗讀、討論,進(jìn)一步加深了對詩的理解,請大家大膽展示自己,說說你讀懂了什么? 指名學(xué)生說一說。 2、精讀詩文,領(lǐng)悟意境: ⑴ 學(xué)習(xí)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。: ① 詩中哪個詞表現(xiàn)出紅軍英勇無畏? ② 學(xué)生交流自己的見解。 ③ 品讀此句詩。 ⑵ 學(xué)習(xí)五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。: ① 這樣連綿不絕的五嶺在紅軍眼里像什么? 4 ② 討論騰能否換成流? ③ 如此磅礴的烏蒙山在紅軍眼里像什么? ④