中班科學手電筒亮了教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。你是怎樣裝電池的，電筒才會亮起來教師針對幼兒的操作情況，舉典型事例。 ，教師組織：請裝好電池的小朋友趕快把亮起來 的電筒送給黑貓警長！ 4師生共同小結：電筒的大小不同，它們也需要大小不同的電池，大電池裝在大電筒里，小電池裝在小電筒里。為電筒安裝電池時，要讓電池上有小帽子的一頭先放進去，第二個電池也是一樣，然后蓋緊蓋子，打開開關，電筒就會亮了。 延伸活動： 。 ，并嘗試自己安裝電池。 ：不亂扔廢舊電池。 教學反思： 教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調等，這是實現(xiàn)教學方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調整自己的教學方式。 4
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