中班數(shù)學(xué)課小刺猬的項(xiàng)鏈教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的表情你是從哪里看出來(lái)的 。誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)小兔子的項(xiàng)鏈里藏著什么秘密（引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)出顏色和大小的排列順序） 起幫助小猴完成未串完的項(xiàng)鏈。（引導(dǎo)他們說(shuō)出顏色和大小的排列順序，并滲透一些情感教育）（四）幼兒操作小動(dòng)物未做完成的項(xiàng)鏈，教師提出串項(xiàng)鏈要求，并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 教師：森林里的小動(dòng)物也想要戴上美麗的項(xiàng)鏈，有的小動(dòng)物已經(jīng)為項(xiàng)鏈串了幾顆豆子了，有的小動(dòng)物還沒(méi)有串，請(qǐng)你們幫助他們一起串成美麗的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈里可以有一個(gè) 秘密，也可以是兩個(gè)秘密。 （五）參加森林舞會(huì)，活動(dòng)結(jié)束。 教師：小動(dòng)物們都戴上了美麗的項(xiàng)鏈，他們可開(kāi)心了，邀請(qǐng)我們一起去參加森林舞會(huì)，開(kāi)心嗎 教師：天黑了，我們回家吧！ 活動(dòng)延伸： 區(qū)角活動(dòng)：幼兒在數(shù)學(xué)操作區(qū)繼續(xù)練習(xí)排序操作卡。 活動(dòng)反思： 4 此活
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