小學(xué)語文五年級(jí)教案——將相和整體教案設(shè)計(jì)及評(píng)析(編輯修改稿)
2024-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)人。 3 形成的板書： 。 ①這個(gè)故事為什么叫完璧歸趙？藺相如為什么能完璧歸趙？ ②挖掘藺相如的思想品質(zhì)。 ③設(shè)疑。這個(gè)故事與下文有什么聯(lián)系，與全文有什么關(guān)系。（圍繞線索考慮） ④歸納學(xué)法（根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，抓人物特點(diǎn)）。 四、用學(xué)習(xí)第一大段的方法學(xué)習(xí)第二大段，考慮怎樣理清情節(jié)，抓人物特點(diǎn) 五、作業(yè) 繼續(xù)閱讀二、三兩段，并思考學(xué)習(xí)第一大段結(jié)束時(shí)的設(shè)疑問題。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 仔細(xì)閱讀第二、三兩大段；搞清三個(gè)故事間的聯(lián)系及三個(gè)故事與整篇的關(guān)系。 教學(xué)步驟： 一、復(fù)
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