【總結(jié)】桂花開得最茂盛時,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。浸“搖桂花”對我是件大事,所以老是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花嘛!”纏這下我可樂了,幫著在桂花樹下鋪竹席,幫著抱桂花樹使勁地搖。??!真像下雨!好香的雨呀!母親洗凈雙手,
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?桂花雨?教學設計 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ,體味桂花雨的香和作者童年的搖花樂。 ,體會作者的思想感情,能聯(lián)系生活實 際,談談對課后...
2024-09-23 05:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年蘇教版《桂花雨》四年級語文原文及教案 老師應該擁有一份屬于自己的教案,書寫一節(jié)課的教學思想,它起著指導和統(tǒng)帥教學的作用,有什么樣的教學思想和觀念,就...
2025-04-05 12:45
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《小英雄雨來》 教學過程: 一、板書課題,提出自學要求。 《小英雄雨來》是一篇小說,篇幅比較長,內(nèi)容較多。學習這 類課文首先要知道文章的主要內(nèi)容是什么,有哪些人...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】 蘇教國標版四年級語文上冊教案桂花雨 教學目標: 1.讀文章,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。 2.理解這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。一句話的意思。 3.體...
2024-10-07 02:16
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《小英雄雨來》教學設計 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘 了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員...
2025-08-06 00:38
【總結(jié)】桂花雨蘇教版小學語文第七冊(蘇教版)四年級語文上冊第三單元帶著問題學習:一、文中的桂花有什么特點?二、桂花雨是如何落下的?三、作者為何會回憶起童年時的“搖花樂”?小時候,我最喜歡桂花。桂花不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的。不開花時,只是滿樹茂密的葉子;
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?小英雄雨來? 教學過程: 一、板書課題,提出自學要求。 ?小英雄雨來?是一篇小說,篇幅比擬長,內(nèi)容較多。學習這類課文首先要知道文章的主要內(nèi)容是什...
2024-09-30 18:15
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《秋天的雨》教學 設計 教學要求: 1、正確、流利地朗讀課文,培養(yǎng)學生語言感悟、積累和運用的 能力。 2、理解課文內(nèi)容,在讀中感悟課文描寫的景物特點,激發(fā)學生...
2025-08-05 22:43
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊:? 小英雄雨來?教學設計 教材簡析 ?小英雄雨來?選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘了 抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員...
2024-09-23 05:21
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】1 小學三年級語文教案(jiàoàn)——《桂花雨》 教學要求: 思想品德要求:體會作者喜歡桂花(guìhuā)、搖桂花的樂趣和熱 愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識要求:自學課文中的新詞;理解課...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——小英雄雨來 一、教學(jiāoxué)目標 1、認識(rènshi)8個生字(shēngzì)。 2、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學習雨...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時,我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時代的搖花樂體現(xiàn)在哪里?給母親、父親、鄉(xiāng)
2024-12-13 11:29
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級趙州橋 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點 學會本課生字新詞,理解隋朝、石匠、世界聞名、設計、創(chuàng) 舉、雄偉、雕刻、遺產(chǎn)等詞語。 (二)能力訓練點 查字...
2025-08-05 23:15