五年級下冊語文兒童詩兩首教案(編輯修改稿)
2024-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得我借鑒的地方 ? 。教師引導學生小結：每一小結都以我想作為開頭，表達自己的夢想，每一小結里都有一個疊音詞如悠呀，悠──長呀，──這樣的語句。 ，感受詩歌的韻律、節(jié)奏。 。 二、學習《童年水墨畫》 (一 )自讀自悟，理解大意 ，要求基本理解詩歌大意，在不理解的地方作上記號，并在每小節(jié)的標題后面加上一個表示動作的詞，概括主要內(nèi)容。如街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水等。 5 ，交流預習所得，概括全詩大意。 ，釋疑。尤其是一些含義比較深刻的語句教師有必要加以解釋。如：草地上蹦跳著魚兒和笑聲，讓學生體會笑聲怎么會蹦跳 ?這說明什么 ? (二 )賞讀詩句，學習借鑒 ，反復誦讀，體會這樣表達的妙
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1