中班語言教案被澡盆卡住的熊含反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:36 本頁面
【文章內容簡介】 師：小熊繼續(xù)在它心愛的小澡盆里洗澡，咦，發(fā)生什么事了呀 （二）師生互動，體驗感知。 師：小河馬聽見小熊的哭聲，它會想什么辦法來幫助小熊 教師或幼兒扮演小河馬，讓一個幼兒坐進小臉盆里，模仿拉、掀 師：胡椒粉是用來干什么的聞到后會怎樣 教師小結。 三、完整閱讀圖書內容。 現在請小朋友聽老師完整地講一遍故事《被澡盆卡住的熊》。 師：聽完故事，我們也到池塘里去洗澡吧。 四、延伸。 聯(lián)系生活，體驗自己越來越大，物品越來越小的關系。 師：你生活中有什么東西是因為你長大了不能再用了呢 教師小結：生活中有很多東西，我們長大了，他們卻顯得小了，不能用了。 教學反思： 4 在繪本教學活動中，教師提問與幼兒回答構成了課堂的雙向互動交流。要實現真正的雙向
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