【總結(jié)】第一單元逛公園—20以內(nèi)的退位減法信息窗3青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解減法的意義。?2、能掌握十幾減6、5、4、3、2的退位減法的口算方法。?3、能正確地口算十幾減6、5、4、3、2的退位減法。6+()
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組做一做51.14-9=□想:9加()得1415-9=□想:9加()得15662.9+()=139+()=1613–9=()16–9=()4
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理(一)我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問題?問題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人?哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多,哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少?獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,男生多還是女生多?可以怎樣整理這
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】我又換牙了信息窗一教學(xué)內(nèi)容:教科書第94頁信息窗。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過程,初步學(xué)習(xí)收集、整理分析數(shù)據(jù)的方法。2.會(huì)在簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表里反映出整理數(shù)據(jù)的結(jié)果,能利用統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)提出問題和回答問題。3.使學(xué)生在統(tǒng)計(jì)過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】第八單元阿福做新衣第1課時(shí)課題:阿福的新衣--認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)下教材93—95頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合故事情境,使學(xué)生體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。3、會(huì)用尺子測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度,培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí),
2024-11-28 16:59
【總結(jié)】小小存錢罐___認(rèn)識(shí)人民幣想為媽媽買點(diǎn)禮物?。空J(rèn)識(shí)錢嗎?我們國(guó)家的錢叫什么名字?這是多少???用“元”做單位的人民幣你是怎樣辨認(rèn)的??1、看數(shù)字。?2、看單位。除了數(shù)字和漢字,人民幣上還有你熟悉的圖案嗎?國(guó)徽
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】阿福的新衣—米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):初步建立米的長(zhǎng)度概念,根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。技能目標(biāo):發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力、估測(cè)能力以及相互合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):把數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活相聯(lián)系,感知數(shù)學(xué)來源于生活并用于生活,對(duì)數(shù)學(xué)
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、決策。2.對(duì)每類的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi),會(huì)畫統(tǒng)計(jì)圖。3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4.激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的情趣,初步滲透統(tǒng)計(jì)思想和方法,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)擺一擺擺一擺28里面有()個(gè)十和()個(gè)一。28擺一擺個(gè)十撥一撥28寫作:28它讀作:二十八邊撥邊數(shù):從28數(shù)到31個(gè)十
2024-12-11 04:24
【總結(jié)】豐收了—兩位數(shù)加一位數(shù)的(進(jìn)位)口算一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一班掛了27個(gè)牌子,還剩下6個(gè)沒掛。二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子,還剩下8個(gè)沒掛。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一班一共要掛多少個(gè)牌子?二班一共要掛多
【總結(jié)】八阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)厘米的認(rèn)識(shí)訓(xùn)練后教先學(xué)導(dǎo)入1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,建立1厘米的空間觀念,知道厘米在生活中的作用。2.初步學(xué)會(huì)估測(cè)物體的長(zhǎng)度,并會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的實(shí)際長(zhǎng)度。,體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。,并能夠測(cè)量線段的長(zhǎng)度。,學(xué)習(xí)93頁內(nèi)容。討論要解決的問題:
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】豐收了100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)2.在計(jì)數(shù)器上從8撥到20。(邊撥邊讀)3.20是()個(gè)十組成。4.5個(gè)一和1個(gè)十組成()。5.()個(gè)十和()個(gè)一組成17。6.1個(gè)十和8個(gè)一組成()。1521718
【總結(jié)】——統(tǒng)計(jì)我們的鞋碼——統(tǒng)計(jì)分析生活調(diào)查、記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果穿多大鞋碼的人多體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性正√條形統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表說教材一、說教材地位青島出版社一年級(jí)下冊(cè)第八單元《我們的鞋碼——統(tǒng)計(jì)》
2024-11-30 13:55
【總結(jié)】一起學(xué)數(shù)學(xué)吧請(qǐng)仔細(xì)看7+8=20+30=50+30=12+7=18-9=18-6=43-3=43-3=8+5=86-6=看誰算得快!口答:3個(gè)十是()。3個(gè)一是()。8個(gè)十和4個(gè)一合起來是()。45里面有(
【總結(jié)】課題100以內(nèi)的不進(jìn)位加法課型探究課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步理解加法的含義,掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確地口算。2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現(xiàn)算法的多樣化,培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提出簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的