20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第五單元我家買(mǎi)新房子啦長(zhǎng)方形和正方形面積(編輯修改稿)
2024-12-25 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靜息閉眼不能偷看，拿出一個(gè)有 12 個(gè)小方格的紙板讓男生數(shù)，記在心里，女生背過(guò)身去。拿出一個(gè)有 6 個(gè)小方格的紙板讓女生數(shù)，記在心里，男生背過(guò)身去。 師：息畢。問(wèn)男生：你數(shù)了多少個(gè)方格？ 生： 12個(gè)。 師：?jiǎn)柵耗銛?shù)了多少個(gè)方格？ 生： 6 個(gè)。 師：請(qǐng)回。請(qǐng)大家思考一下，他們兩個(gè)誰(shuí)看到的圖形的面積大？ 生：有 12 個(gè)方格的圖形大。 師：你說(shuō)的很有道理，誰(shuí)有不同的想法嗎？ 生：不一定。說(shuō)不定那 12 個(gè)方格是很小的方格呢？ 師：好，既然大家有不同的意見(jiàn)。下面我就拿出剛剛的兩個(gè)圖形，請(qǐng)看，誰(shuí)的面積大呢？ 生：一樣大。 師：為什么數(shù)的方格不一樣，圖形的面積一樣大呢？ 生 :方格的大小不一樣大。 師：看來(lái)數(shù)方格是比較面積大小的一種方法，但是我們要用一樣打的方格，也就是用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，就表示面積單位。（語(yǔ)速放慢）接下來(lái)我們就一塊來(lái)探究有關(guān)面積單位的知識(shí)。 （補(bǔ)充課題：面積單位）齊讀。 師：為了研究方便，人們規(guī)定了一些常用的面積單位。有沒(méi)有同學(xué)知道有哪些面積單位？ 生說(shuō)面積單位。 師：你們知道的真不少。下面我們就一塊來(lái)學(xué)習(xí)這些面積單位。 探究 1 平方分米、 1 平方米、 1 平方厘米。 師：（拿出面積是 1 平方分米的正方形）大家看，你手中有沒(méi)有這個(gè)圖形？ 生：有。 師：你能量一量你手中的正方形邊長(zhǎng)是多少嗎？ 生量。 生匯報(bào)：邊長(zhǎng)是 10 厘米的正方形。 師： 10 厘米也就是 1 分米。也就是說(shuō)邊長(zhǎng)是 1 分米的正方形，它的面積是1 平方分米。（語(yǔ)速放慢）（把這句話貼在黑板上，并把 1 平方分米的正方形貼在這句話的旁邊）自己小聲讀一讀這句話 ,同桌之間再相互說(shuō)一說(shuō)。 生自己讀。 師：大家齊讀這句話。 生齊讀。 師小結(jié)邊長(zhǎng)是 1 分米的正方形，它的面積是 1 平方分米， 1 平方米用字母表示是： 1d ㎡，大家在數(shù)學(xué)本上寫(xiě)一寫(xiě) 1 平方分米，以及它的字母 形式。 生寫(xiě)。 師：大家摸一摸自己手中的 1 平方分米的卡紙，感受一下它的大小。 生摸紙片。 師：你能在生活中找出一些面積大約是 1 平方分米的物體嗎？ 生：粉筆盒的一個(gè)面。 生：電燈開(kāi)關(guān)的座， 生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1