【總結(jié)】在水中,人有什么感覺?在水中,人有上浮的感覺,受到了向上的浮力作用。用鋼鐵制造成的萬噸巨輪在水中,為什么不下沉?因?yàn)槿f噸巨輪在水中,受到浮力的作用。水底下的乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)浮到水面?氫氣球、熱氣球、氣象氣球?yàn)槭裁茨茯v空而起?氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。氣體浮力演示實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 17:03
【總結(jié)】一、選擇題(1)如圖是一個(gè)物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多D受到豎直向
2024-11-28 08:59
【總結(jié)】一、單選題:1、下列物理量中表示物質(zhì)屬性的是()A.質(zhì)量B.體積C.溫度D.密度2、甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心鐵球,甲球的質(zhì)量是乙球的2倍,乙球的體積是丙球3倍,則下列說法正確的是()A.甲球的密度最大B.乙球的密度最大C.丙球的密度最大D.三個(gè)球的密度相等3、一
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),它一定與其他物體相互接觸2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中沒有應(yīng)用“力的作用是相互的”這一原理的是()3.(2021·海南中考)小明用槳向后劃水,使船前進(jìn)
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教學(xué)目的1.掌握二力平衡的條件.2.會(huì)應(yīng)用二力平衡的條件解決簡(jiǎn)單的問題.重點(diǎn)與難點(diǎn)1、正確分析一個(gè)物體的受力情況。2、二力平衡條件的得出。教具配套實(shí)驗(yàn)儀器教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)觀察法、討論講解法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運(yùn)動(dòng)?分子之間是否有力的作用?你們的猜想是什么?固體、液體的分子可能是一個(gè)挨一個(gè)的擠在一起,氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動(dòng)的,而液體和氣
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】看不見的運(yùn)動(dòng)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn):物體是由分子組成的,分子之間存在空隙,分子時(shí)刻不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)著,分子之間存在引力和斥力。2.了解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)分子的模型。3.利用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備1.家庭實(shí)驗(yàn)將一碗小米倒入一盆大豆里,晃動(dòng)幾下,你觀察到什么現(xiàn)象,課上與同學(xué)
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】看不見的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)〔課型課時(shí)〕采用猜想→實(shí)驗(yàn)→再猜想,用1課時(shí)完成知識(shí)傳授?!步虒W(xué)策略〕在回憶物質(zhì)組成知識(shí)的基礎(chǔ)上,由老師或同學(xué)提出問題,這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學(xué)生的思維拉入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上?!步虒W(xué)用具〕分8組實(shí)驗(yàn):每組器材為100mL量筒2只,裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)浮力一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)浸沒在液體和氣體里的物體都受到浮力;②理解浮力的大小等于什么;③通過觀察和實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的,知到物體的浮沉條件。2.過程與方法目標(biāo):(1)通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)浮力的存在;會(huì)用稱重法測(cè)浮力大小。(2)經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實(shí)驗(yàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、分析問題
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。期末綜合檢測(cè)第一~六章(60分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)。當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí),小明坐在窗邊,卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么
【總結(jié)】質(zhì)量第一節(jié)質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,正確說出質(zhì)量的單位及單位換算。2、知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無關(guān)。3、了解常見的測(cè)量質(zhì)量的工具?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】二、新知學(xué)習(xí)(一)質(zhì)量閱讀課本84頁的內(nèi)容,完成下面的問題:1、我們把
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象,人們?cè)诿悦?、好奇、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來源:Z+xx+]
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)第七章、密度與浮力一、質(zhì)量:1、定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí):一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg3、質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕1.多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。2.在學(xué)生觀看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問:這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。3.學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容,對(duì)本堂課的內(nèi)容作初步了解,便于老師在教學(xué)過程中進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué)。4.向?qū)W
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】一.單項(xiàng)選擇題:1.圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的()2.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖9所示。移動(dòng)后面的蠟燭B,直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是()