中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識圖形寶寶教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）、再念兒歌：魔術(shù)箱子?xùn)|西多，請某某小朋友來摸一摸。 當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品游戲反復(fù)進(jìn)行。 4 （ 3）、教師總結(jié)：魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（邊說邊指相應(yīng)的物品） （ 4）、你怎么知道它是三角形 /正方形 /圓形的 （ 5）、老師總結(jié)：圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑；三角形：三條邊，三個(gè) 角，像座小山立得牢；正方形：四條邊一樣長，四個(gè)角一樣大，方方正正本領(lǐng)好。 游戲：誰的本領(lǐng)大 （ 1）、教師用魔法棒變出有圓形、三角形、正方形，請幼兒找出其中的圖形寶寶。 師：小朋友們，魔術(shù)王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，（出示魔法棒）它也會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什么了（邊說邊出示其中的一幅圖畫）原來是一幅漂亮的圖畫?，F(xiàn)在，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，比比哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)大。 （ 2）、教師用魔法棒依次變出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形。 游戲：小動物找家 師：魔法棒的本領(lǐng)可真大，它還會邊出小動物呢！變！變！變?。ㄗ兂鋈N小動物）小朋友們，你們看都是誰啊 幼： 5
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