中班數(shù)學小刺猬的項鏈教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 兩種特征結合起來說規(guī)律。 （ 8）小猴的項鏈是按什么規(guī)律穿的誰來幫小猴子接著穿完這條項鏈（大小、顏色都是 AABBCC） （ 9）現(xiàn)在小動物喜歡上了這只小刺猬，為什么（教師小結：小刺猬把快樂分享給了大家。） 三、幼兒操作，感受物體有規(guī)律的簡單美。 分發(fā)材料： 師：今天拉亞也要把快樂分享給每一個小朋友，看，他為每位小朋友準備一袋可以穿項鏈的材料和一條穿項鏈的繩子。可是只有一種材料能不能穿出像小動物一樣漂亮的項鏈啊那怎么辦好請小朋友選一袋你喜歡的材料去找一個、或幾個好朋友分享你的材料。穿出自己喜歡的項鏈。 要求： ①按你喜歡的規(guī)律來穿項鏈 ②穿項鏈時輕拿材料不要灑到地上 教師巡回指導 四、展示幼兒作品。 請個別幼兒展示作品教師進行評價。 4 幼兒相互分享自己的項鏈，并跟著音樂一起跳項鏈舞。 活動反思： 此活動將繪本 與數(shù)
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