中班數(shù)學(xué)小刺猬的項(xiàng)鏈教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 （ 5）其它小動物看見了拉亞脖子上漂亮的項(xiàng)鏈會怎么樣 （ 6）小動物們撿了這么多豆子。） 三、幼兒操作，感受物體有規(guī)律的簡單美。 要求： ①按你喜歡的規(guī)律來穿項(xiàng)鏈 ②穿項(xiàng)鏈時輕拿材料不要灑到地上 教師巡回指導(dǎo) 四、展示幼兒作品。雖然比較成功但也有不足之處現(xiàn)將此活動反思如下； 我班幼兒在小班時已熟練掌握 ABAB、 ABC、并創(chuàng)新了AABB、 AABBCC等許多規(guī)律，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)按物體的兩種特征進(jìn)行排序，促進(jìn)孩子們在原有基礎(chǔ)上能進(jìn)一步發(fā)展。孩子們串出規(guī)律水平不一有的喝教師演示的規(guī)律一樣，有的則大膽創(chuàng)新了許多規(guī)律，有的幼兒甚至 9個物品為一組規(guī)律特別棒！但也有的孩子所串的項(xiàng)鏈看不出按什么規(guī)律串的，有 2 5 個孩子是性格特別外向沉不下來交往能力特別強(qiáng)，找到了 6個伙伴合作分享材料，因此材料的種類太多，他們看到這些材料后就迫不及待地串了起來，因此沒按規(guī)律來
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