小學(xué)六年級語文教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計之八(編輯修改稿)
2025-08-15 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②老師覺得諸葛亮的話并沒有說完。霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會你能把諸葛亮的話說出來嗎 師述：說得真好，你們都快成諸葛亮了。果然不出所料，曹操聽到鼓聲和吶喊聲就下令說：（引讀）江上近前。 ③諸葛亮算準了嗎從這一點可看出 諸葛亮知道曹操這人怎樣（知多疑） 師述：正因為對曹操的這一特點了如指掌，所以此時諸葛亮鎮(zhèn)定自若，談笑風(fēng)生。他笑著說（齊讀）：霧這樣大就回去。 （４）老師還有一個問題，想請同學(xué)們幫幫忙，好不好 4 課件顯示： 船靠近曹軍水寨時，下令船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。 后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。 順風(fēng)順水駛回南岸。 ①為什么一字兒擺開 ②又為什么掉轉(zhuǎn)船身： ③順風(fēng)順水是巧事嗎說明什么（曉地理） 小結(jié)：剛才大家通過具體的詞句，體會了諸葛亮的神機妙算。文中還有好多地方能體現(xiàn)諸葛亮的神機妙算，課后再去研究，一定有更大的收獲。 （５）課件顯示借箭畫面，老師敘說過程。 過渡：諸
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