牛郎織女教學(xué)設(shè)計三1(編輯修改稿)
2025-08-15 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文找出上述問題的答案。答案允許多樣化，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力。 牛郎是個怎樣的孩子他的童年生活是怎樣度過的 （ 1）牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，哥嫂對他不好，吃的是剩飯，穿的是破衣，住的是牛棚他生活條件差，孤苦伶仃，無依無 *。 （ 2）他的童年沒有樂趣，哥哥嫂子變本加厲地讓小牛郎天天干活，放牛。這個年齡應(yīng)該無憂無慮地上學(xué)，而他卻天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。 （ 3）我認為牛郎的生活還是有樂趣的，他的樂趣就是 和牛在一起。但通過兩個一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。說明哥嫂待他不好。 （ 4）牛郎的童年是與牛在一起的。通過他對牛照看得那樣周到，簡直就是把它當作人來看待的，說明牛郎是個心地善良的孩子。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服，他不停地干活，說他是勤勞的孩子。 長大后，他又是怎樣生活的呢 （ 1）長大后，他在哥嫂家的生活沒
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