濫竽充數(shù)教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．幫助學生正確地理解《濫竽充數(shù)》這則成語故事的內(nèi)容，讓學生懂得： 沒有真正的才干，混在行家里充數(shù)是 *不住的。 3 2．能結合生活實際理解寓意，并體會成語的用法。 3．能展開合理的想象，擴寫故事。 二、教學時間： 1課時 教學過程： 一、導入課題： 1．成語，同學們已經(jīng)掌握了一些，誰能隨口說出幾個？ 學生說后教師敘述（成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多有 4個字組成，一般都有出處。） 2．讀題：成語故事三則就是什么？成語故事三個，成語故事三篇 3．誰能來讀讀這三則成語故事的題目？ 4．這節(jié)課，我們重點學習其中的第二則：濫竽充數(shù)。這個成語是什么意思呢？我們先來讀課文。 二、初讀課文： 1．昨天請大家回去預習了課文，今天我們先來齊讀課文，看看有沒有濫竽充數(shù)的南郭
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