【總結】第一篇：六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》聽課反思 《最后一頭戰(zhàn)象》聽后反思 之所以選擇了《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，是因為被它的課題吸引住了，這該是一篇怎樣的課文呢？一定是很英武的戰(zhàn)象吧？作者會怎么寫這...
2024-11-04 17:26
【總結】第一篇：六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》導學案 六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》導學 案 學習內(nèi)容 學習目標 .我會寫本課11個生字。能正確讀寫詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。還能用自己...
【總結】第一篇：六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思 在語文課上與學生們共同閱讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》。這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生...
2024-11-04 17:25
【總結】第一篇：六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 一、談話導入 1、與生談論對課文朗讀的情況從而導入“鑒賞”二字 2、由葉圣陶老先生的一段話學著鑒賞 鑒賞的主角：我 鑒...
【總結】教案人教版六年級上冊23、最后一頭戰(zhàn)象 教學目的 1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解“威風凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”； 2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內(nèi)容、...
2025-01-25 04:53
【總結】1 六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計1 教學《最后一頭戰(zhàn)象》可根據(jù)六年級學生的 年齡和本文較長的特點，將本課教學定位為一堂引導學生通過自 學、合作學習等形式，自主賞析的閱讀課。整體教學過...
2025-08-06 16:10
【總結】 六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計1 教學《最后一頭戰(zhàn)象》可根據(jù)六年級學生的年齡和本文較長的特點，將本課教學定位為一堂引導學生通過自學、合作學習等形式，自主賞析的閱讀課。整體教學過...
2024-11-18 22:30
【總結】 人教版六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 一、教學目標 知識與能力： 1．會寫十一個生字。正確讀寫“日寇、浴血搏殺”等十八個詞語。 2．用較快的速度閱讀課文，能提出不...
2024-12-06 03:58
【總結】第一篇：最后一頭戰(zhàn)象教案 人教版教材小學語文六年級上冊 23、最后一頭戰(zhàn)象 （第一課時） 東四九條小學 榮建偉 教學目標 ，流利朗讀課文。 ，理清課文脈絡，通過把握主要情節(jié)歸納主要內(nèi)容...
2024-11-04 23:22
【總結】第一篇：六年級作文：《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 六年級作文：《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感 待到東方吐白的時候,嘎唆死了。我想，它一定是想念自己的戰(zhàn)友了,它肯定是無法割舍過去的時光。 象鞍上留著彈洞,似乎還...
【總結】第一篇：《最后一頭戰(zhàn)象》教案 《最后一頭戰(zhàn)象》第一課時教學設計 南師附小紅谷灘校區(qū)胡迪迪 教學目標： 1．學會本課生字詞，正確朗讀文中詞語。2．學習用較快的速度讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 3...
2024-11-04 14:37
【總結】 六年級語文?最后一頭戰(zhàn)象?教學設計1 教學?最后一頭戰(zhàn)象?可根據(jù)六年級學生的年齡和本文較長的特點，將本課教學定位為一堂引導學生通過自學、合作學習等形式，自主賞析的閱讀課。整體教學過...
2025-09-22 09:50
【總結】第一篇：最后一頭戰(zhàn)象(教案) 《最后一頭戰(zhàn)象》教案 教學目標： 1．會寫本課的11個生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語，理解“威風凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”； 2．有感情地朗讀課文，掌...
2024-11-04 23:25
【總結】教案人教版小學六年級《最后一頭戰(zhàn)象》聽后反思 語文課上老師提出的咨詢題是教學設計的一個直截了當表達。好的咨詢題設計，是協(xié)助學生打通一篇課文七經(jīng)八脈的關鍵所在，可達四兩撥千斤的效果；好的咨詢題設計，往...
2025-01-25 00:58
【總結】第一篇：六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》復習資料歸納 六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》復習 資料歸納 教材簡析： 美麗的西雙版納，神秘的動物世界，感人的一段故事！嘎羧，抗日戰(zhàn)爭后唯一幸存的戰(zhàn)象，2...
鄂ICP備17016276號-1