莫高窟教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 《莫高窟》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、精讀課文，了解莫高窟彩塑和壁畫的特點。 3、理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語言文字，...

2024-10-21 04:35

在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力雙岔河小學(xué)李樹恒背景： 新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單獨地依靠模仿與記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)...

2024-11-04 22:09

學(xué)習(xí)后鼻韻母ang教學(xué)教案及教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)后鼻韻母ɑng教學(xué)教案及教學(xué)反思教學(xué)目的：學(xué)會后鼻韻母ɑng，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確地進行書寫。教學(xué)重點：學(xué)會韻母ɑng的音形。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)后鼻韻母ɑng的音，記清字母的形。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、黑板、粉筆教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：今天我們學(xué)習(xí)最后一種韻母，后鼻韻母ɑng。首先我們來想想已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些韻母，哪位小朋友可以來說說？生：單韻母a、o

2025-04-16 22:41

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力 江蘇省邳州市第二中學(xué)王子玲 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)生認(rèn)識化學(xué)世界，了解化學(xué)基本知識、提高化學(xué)素養(yǎng)的主渠道。教師除了傳授化...

2024-11-14 18:21

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用反思 學(xué)習(xí)心得反思 一、多媒體的基本概念 （一）基本概念 多媒體是一種把超文體、圖形、圖像、動畫、聲音等運載信息的媒體結(jié)合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制的技...

2024-11-14 18:22

莫高窟教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：莫高窟教學(xué)設(shè)計 《莫高窟》第2課時教學(xué)設(shè)計 寶應(yīng)縣城中小學(xué)李紅松 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—3自然段。 2、理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語言材料，體...

2024-10-21 12:37

莫高窟教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 1．讀題：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了。一。。一。 2．回憶：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，莫高窟給你留下了什么印象 出示：敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。 莫高窟是...

2025-08-06 15:55

莫高窟教學(xué)設(shè)計★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)背景】 多媒體的廣泛運用，讓語文閱讀教學(xué)進入新時代。它畫面新穎，表現(xiàn)生動，具有藝術(shù)感染力，給人以啟發(fā)，能發(fā)掘?qū)W生思維，調(diào)動學(xué)生的積極性，避免...

2024-10-21 05:31

習(xí)作教學(xué)教后反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：習(xí)作教學(xué)教后反思 《口語交際·習(xí)作三》教后反思 上口語交際·習(xí)作是頗讓人傷腦的，一節(jié)課下來若沒有學(xué)生全體參與講話交流，就會變得冷冷清清、索然無味。因此，我努力想方設(shè)法使課堂上學(xué)生有所收獲。...

2024-11-10 02:19

聽鼎湖山聽泉后感-資料下載頁

【總結(jié)】1 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動中許 多青年教師的課都給我留下了深刻的印象，其中江蘇省啟東市實驗 小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新，精神為 ...

2025-08-06 01:19

鼎湖山聽泉教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 鼎湖山聽泉教學(xué)反思 鼎湖山聽泉教學(xué)反思 　　身為一名人民老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以...

2025-04-15 04:22

鼎湖山聽泉教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：鼎湖山聽泉教學(xué)反思 鼎湖山聽泉 ——錄課后的教學(xué)反思 九月二十六日我在北京小學(xué)大興分校的錄課室給六年級的學(xué)生上了一節(jié)課——《鼎湖山聽泉》。第一次站在北京小學(xué)錄課室的講臺上與孩子們一起上課...

2024-11-03 22:13

聽鼎湖山聽泉后感-資料下載頁

【總結(jié)】 聽《鼎湖山聽泉》后感 　　全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象，其中江蘇省啟東市實驗小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新，精神為之一振。...

2024-11-16 23:56

淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力-資料下載頁

【總結(jié)】淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力自主學(xué)習(xí)，又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，控制學(xué)習(xí)過程，評價學(xué)習(xí)結(jié)果的過程；自主發(fā)展，是指學(xué)生逐步學(xué)會運用元認(rèn)知論強化自我意識，逐步主動自覺的按照社會發(fā)展的要求，協(xié)調(diào)發(fā)展自己的知識、情操、意志和行為，并嘗試實現(xiàn)自我價值。自主發(fā)展可分為相互銜接的三個階

2025-03-14 09:01

淺談在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 淺談在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好習(xí)慣，終身受用。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，...

2024-11-04 12:11

在教學(xué)中注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)——聽莫高窟后反思-免費閱讀

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在教學(xué)中注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)——聽莫高窟后反思(完整版)

在教學(xué)中注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)——聽莫高窟后反思(更新版)