小學四年級語文教案——西湖的“綠”教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:59 本頁面
【文章內容簡介】 (估計多數(shù)同學在初步閱讀后會回答，作者對西湖的獨特感受是西湖的綠。 ) 教師：作者宗璞是個擅長直接描寫景物特點的人，她在文章中直接用了二十多個綠字，請同學們再讀課文，把含有綠字的詞語或描寫綠的詞語找出來，然后小組里交流。 先自讀，再小組交流，然后小組匯報，老師把它寫在黑板上。(含有綠的詞語或表示綠的詞語有 ：綠、綠色、綠意、蒼翠欲滴、綠得發(fā)黑
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