北師大版四年級語文上冊教案孔子和學生教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生了解孔子與子夏對話時根據(jù)學生具體 情況進行不同的教育，理解因材施教一詞。 4．小組交流討論自己在預習中遇到的問題。 5．小組匯報交流情況，將疑難問題全班交流。 四、作業(yè)：采集孔子的言語，摘錄自己喜歡的。 第二課時 一、把自己摘錄的孔子名言小組交流，談談自己對它的理解。 二、用一句話說說自己對孔子的認識。 三、拓展思考： 3 如果你是孔子的學生，你想對他說什么？ 四、讀名言警句，試著背下來。 1．子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?
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