小學四年級語文教案——田忌賽馬第二段教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 ．在學生發(fā)表自己意見的基礎上，指導學生想象孫臏當時是怎樣分析的。 4．再一次深究：孫臏說上面的話時想出取勝的辦法了嗎你怎么知道的引導學生分析孫臏的動作，體會孫臏的足智多謀。 二、要求學生畫出孫臏對自己的想法充滿信心的一句話，用析字法 指導學生理解胸有成竹，并抓住胸有成竹指導學生朗讀出孫臏說話時堅定自信的語氣來。 三、要求學生畫出描寫田忌此時神態(tài)的詞語。畫后同桌互相討論：田忌為什么會有這種神
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