四年級教案-田忌賽馬教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:15 本頁面
【文章內容簡介】 案。 ③小結：還是原來的馬，只是調換一下出場順序，就可以轉敗為勝，孫臏的確足智多謀。 2引導探究 ①指生讀第一段 聯(lián)系上下文說一說掃興垂頭喪氣是什么意思? ②指生讀第二段 課文怎樣描寫田忌、孫臏、齊威王的心理? 指導分角色朗讀。在朗讀過程中，理解體會：挖苦、譏諷、胸有成竹等詞的意思。 ③指生讀第三段 第二場齊威王有哪些表現(xiàn)?(有點心慌了，目瞪口呆) 為什么第一場不先寫齊威王的表現(xiàn)? 他會有什么表現(xiàn)呢? ④指生讀第四段 為什么調換一下出場順序，就可以轉敗為勝? ⑤指導書寫，識記字形。 3整理小結 孫臏是怎樣想出這樣高明的對策的?(認真觀察、結合分析) 三、訓練驗證(出示投影) 1綜合訓練 ①看拼音寫詞語 yhu wākǔ jīfěng
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